初二语文期中总结

初二语文期中考试试题（八年级上）一、 基础知识（10分）：1、 选出读音正确的一项（2）：A、阻遏（è） 荒僻（bì） B、纤细（xiān） 焦灼（zhuó）C、嶙峋（xún） 尴尬（jì） D、伎俩（zhī） 轩榭（xiè）2、选出没有错别字的的一项（2）：A、巧妙绝伦 荡然无存 B、大庭广众 张皇失错C、锐不可挡 长途跋涉 D、月明风青 重峦叠障3、选出成语的使用不正确的一项（2）：A、对于那些站在一线抢救的医护人员来说,个人的安危简直微不足道。B、我们要因地制宜发展适合本地特色的产业,不能盲目发展。。C、这幅画把儿童活泼有趣的特点画得惟妙惟肖。D、班会课上,他夸夸其谈,出众的口才使大家十分佩服。4、选出没有语病的一项（2）：A、他出生在农民家庭里,从小就养成爱劳动。 B、能否有健康的身体,关键在于平时多锻炼。C、全班同学和团员在课堂上都能积极发言。D、我对《冷箭》这部电视连续剧有很大的兴趣。5、选出依次填入下列句子中横线处的词语恰当的一项（ ）：（1）在学代会上,代表们把同学们的呼声 给了学校领导。（2）他的作品语言幽默风趣,乡土气息浓郁,深受广大读者的喜爱和 。（3）作者用生动逼真的细节把虚构的情景写得使人如同 ,具有强烈的真实感。A．反应 崇敬 设身处地B．反映 崇敬 身临其境C．反映 推崇 身临其境D．反应 推崇 设身处地 二、积累与运用（15分）：（一）默写（10分）：1、 , 长河落日圆。（《使至塞上》王维） 2、荡胸生曾云, 。（《 望岳》杜甫）3、晨兴理荒秽, 。（《归园田居》陶渊明）4、 ,江入大荒流。（《渡荆门送别》李白）5、《爱莲说》中表现莲的高贵品质的句子是： 。（二）综合实践活动（5分）：1、小明在平时的学习中非常勤奋,就连下课他都抓紧时间学习,可是在上周的单元测试中,他并没有取得好的成绩,为此他十分苦恼。作为他的同学,你打算怎样去安慰他?（3分） 2、假如今天是你妈妈的生日,请你拟写一条发给她的手机短信,以示你对她的祝福。（2分） 三、古文阅读（10分）： 桃 花 源 记 陶渊明　　 晋太元中,武陵人捕鱼为业。缘溪行,忘路之远近。忽逢桃花林,夹岸数百步,中无杂树,芳草鲜美,落英缤纷。渔人甚异之。复前行,欲穷其林。 林尽水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。便舍船,从口入。初极狭,才通人。复行数十步,豁然开朗。土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属。阡陌交通,鸡犬相闻。其中往来种作,男女衣着,悉如外人。黄发垂髫,并怡然自乐。 见渔人,乃大惊,问所从来。具答之。便要还家,设酒杀鸡作食。村中闻有此人,咸来问讯。自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔。问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。此人一一为具言所闻,皆叹惋。余人各复延至其家,皆出酒食。停数日,辞去。此中人语云：“不足为外人道也。” 既出,得其船,便扶向路,处处志之。及郡下,诣太守,说如此。太守即遣人随其往,寻向所志,遂迷,不复得路。 南阳刘子骥,高尚士也,闻之,欣然规往。未果,寻病终。后遂无问津者。 1、解释画线词语的意思（4分）：（1）落英缤纷（ ） （2）有良田美池桑竹之属（ ）（3）便要还家（ ） （4）寻病终（ ）2、翻译句子（4分）：（1）土地平旷,屋舍俨然 （2）乃不知有汉,无论魏晋 3、回答问题（3分）：（1）“便要还家,设酒杀鸡作食”表现了桃花源中的人怎样的社会风尚?（1分） （2）桃花源中的人“来此绝境”的原因是什么?请用自己的话来回答。（2分） 四、现代文阅读（25分）： （一）名著阅读（10分） （1）整整的三年,他凑足了一百块钱! （2）他不能再等了。原来的计划是买辆最完全最新式最可心的车,现在只好按着一百块钱说了。不能再等；万一出点什么事再丢失几块呢!恰巧有辆刚打好的车（定作而没钱取货的）跟他所期望的车差不甚多；本来值一百多,可是因为定钱放弃了,车铺愿意少要一点。祥子的脸通红,手哆嗦着,拍出九十六块钱来：“我要这辆车!”铺主打算挤到个整数,说了不知多少话,把他的车拉出去又拉进来,支开棚子,又放下,按按喇叭,每一个动作都伴着一大串最好的形容词；最后还在钢轮条上踢了两脚,“听听声儿吧,铃铛似的!拉去吧,你就是把车拉碎了,要是钢条软了一根,你拿回来,把它摔在我脸上!一百块,少一分咱们吹!”祥子把钱又数了一遍：“我要这辆车,九十六!”铺主知道是遇见了一个心眼的人,看看钱,看看祥子,叹了口气：“交个朋友,车算你的了；保六个月：除非你把大箱碰碎,我都白给修理；保单,拿着!” （3） 祥子的手哆嗦得更厉害了,揣起保单,拉起车,几乎要哭出来。拉到个僻静地方,细细端详自己的车,在漆板上试着照照自己的脸!越看越可爱,就是那不尽合自己的理想的地方也都可以原谅了,因为已经是自己的车了。把车看得似乎暂时可以休息会儿了,他坐在了水簸箕的新脚垫儿上,看着车把上的发亮的黄铜喇叭。他忽然想起来,今年是二十二岁。因为父母死得早,他忘了生日是在哪一天。自从到城里来,他没过一次生日。好吧,今天买上了新车,就算是生日吧,人的也是车的,好记,而且车既是自己的心血,简直没什么不可以把人与车算在一块的地方。 （4）怎样过这个“双寿”呢?祥子有主意：头一个买卖必须拉个穿得体面的人,绝对不能是个女的。最好是拉到前门,其次是东安市场。拉到了,他应当在最好的饭摊上吃顿饭,如热烧饼夹爆羊肉之类的东西。吃完,有好买卖呢就再拉一两个；没有呢,就收车；这是生日! （5） 自从有了这辆车,他的生活过得越来越起劲了。拉包月也好,拉散座也好,他天天用不着为“车份儿”着急,拉多少钱全是自己的。心里舒服,对人就更和气,买卖也就更顺心。拉了半年,他的希望更大了：照这样下去,干上二年,至多二年,他就又可以买辆车,一辆,两辆……他也可以开车厂子了!1、本文节选自 的作品《 》。（2分）2、本文段写的是祥子第一次买车的故事,请结合全书的内容说说祥子的外号为什么叫做“骆驼”吗?（2分） 3、 祥子为什么要把买车的日子当作自己的生日?（3分） 4、“祥子的手哆嗦得更厉害了,揣起保单,拉起车,几乎要哭出来。”赏析这句话为什么写得好。（3分） （二）无法不对你残酷 安宁 ①弟弟考上北京的大学时,与我当年一样大,17岁。母亲要我回去接他上学,我想起这么多年一个人走过的路,便坚决地拒绝了。我说：“有什么不放心的,一个男孩子,连路都不会走,考上大学有什么用?” ②弟弟不善言语,略略羞涩,普通话又说得蹩脚,扫一下眉眼,便知道是乡村里走出来的。在经历了一个艰难的旅程之后,弟弟终于站在了学校门口,我笑脸迎上来,他的泪一下子流了出来。眼前这个瘦弱青涩的少年,头发蓬松,满脸汗水,嘴唇干裂,额头上有一道轻微的伤痕,看着他我有一刹那的心疼,抬手给他温暖的一掌,说：“祝贺你,终于一个人闯到北京来了!” ③临走的时候,只给他留了两个月的生活费。我看见他站在衣着光鲜的学生群里,因为素朴而显得那么落寞和孤单。多么像刚入大学的我,因为卑微,进而自卑。我笑笑说：“北京是残酷的,也是宽容的,只要你用心、努力,你也会像姐姐那样,自己养活自己。”我知道弟弟年少,对此不会有太多的理解。他只是难过,为什么那么爱他的姐姐,在北京待了几年,便变得如此不近人情? ④一个月后,弟弟打电话来,求我给找份兼职。我说：“你的同学也都有姐姐可以找吗?”他没说什么话,便啪地挂断了电话。顷刻,母亲的长途便打了过来,她几乎愤怒地说：“你不给他钱就算了,连份工作也不帮着找,他不依靠你还能依靠谁?”我不知道怎么解释才能让母亲明白,我只是觉得我所吃过的苦他也应该能吃。因为我们都是乡村里走出来的孩子,如果自己不能闯出一条路来,贫困不仅会把所有的希望都熄灭掉,还会留下无穷的恐惧。 ⑤我最终还是答应母亲,给弟弟一定的帮助。但也只写了封信,告诉他所有可以收集到兼职信息的方法。这些我用了四年的时间积累起来的“财富”,终于让弟弟在一个星期后,找到了一份在杂志社做校对的兼职。在他领了第一份工资后,我去赖他饭吃,他仔细地将要用的钱算好,剩下的,只够在学校食堂里吃顿“小炒”,但我还是很高兴,不住地夸他。他低头不语,忽然像吐粒沙子似的狠狠吐出一句：“同学们都可怜我,这么辛苦地自己养活自己；别人都上网聊天,我还得熬夜看稿子；钱又那么少,连你工资的零头都不到!”我笑道：“可怜算什么,我还被别人耻笑过呢!在现实面前,你如果不用心、不努力,连腰板都挺不直的。” ⑥之后的日子,弟弟很少再打电话来。有一次我打电话去,他不在,他的舍友很惊讶地说,他从来没有说过有个在北京工作的姐姐。我知道弟弟仍无法理解我的残酷,但我深知,嘲弄和讥讽,自信与骄傲,都是要经历的,只有这样,他被贫穷折磨着的心,才会愈加坚韧顽强。 ⑦学期末,我们再见面,是弟弟约的我。在一家算得上档次的咖啡吧里,他很从容地请我“随便点”。面前这个衣着素朴但充满自信的男生,嘴角,很持久地上扬着；言语,也是淡定沉稳；眉宇里,竟是有了点男人的味道,终于不再是那个说话吞吐遇事慌乱的小男孩。在这短短的半年里,他做过校对,卖过杂志,当过家教,刷过盘子,而今,他又拿起了笔,记录青春里的欢笑与泪水,并因此赢得更高的报酬和荣光。他的成熟,比初到北京的我,整整提前了一年。 ⑧外面飘起了雪花,我们细细地品味着苦中带甜的咖啡,慢慢地欣赏着这个美丽的城市。1、阅读全文,概括“我”对弟弟所做的几件残酷的事。（4分） 2、结合上下文,说说第④段中加点的“愤怒”一词表现了母亲怎样的心理?（3分） 3、第②段和第⑦段都有对弟弟的具体描写,这样写有什么作用?（4分） 4、你是否赞同文中姐姐对弟弟的做法?请说明理由。（4分） 五、作文（40分）：题目：告诉你一个我的故事要求：1、写真情实感。 2、表达通顺,层次分明。 3、书写工整,不少于500字。 4、不得出现真实的人名、校名、地名。 答案：一、基础知识（10分）：1、B 2、A 3、D 4、D 5、C二、积累与运用（15分）：（一）默写（10分）：每空2分,错一字扣1分,扣完为止。（二）综合实践活动（5分）（略）。三、古文阅读（10分）：1、（1）繁多的样子 （2）类（3）通“邀”,邀请 （4）不久 （每空1分,错一字不给分）2、略（每个分句1分）3、（1）热情好客（2）为了躲避秦时的战乱四、现代文阅读（25分）：（一）名著阅读（10分）1、老舍 骆驼祥子（每空1分,错一字不给分）2、祥子的第一辆车被正在进行军阀混战的兵痞子抢去了,后来他在逃跑的路上拣到了几只骆驼,因此就有了“骆驼祥子”的外号。3、因为祥子十分爱这车,有了车他就可以奋斗,实现自己的梦想。4、表现祥子当时非常激动,因为他终于有了自己的车。（赏析的角度：①对人物的神态、动作、心理的刻画。②词语的使用,如“哆嗦”、“揣”）（赏析的角度1分,“表现了……”2分）（二）无法不对你残酷1、①我拒绝回家接他上校。②我拒绝给他生活费。③我拒绝给他找工作。④我去赖他吃饭。2、母亲对“我”的不满与愤怒,她不理解“我”对弟弟为什么是那么的不近人情。3、对比的作用,把刚出城的弟弟与成熟后的弟弟做了比较,从中可以看出“我”对他的苦心是有用的。4、只要言之有理即可。 附加题（10分）：1、（1）犯错 （2）离开 （3）告诉（错一字不得分）2、你很贫穷,晚上背着十千钱回去,恐怕被人盘查的。（一个分句1分）3、（1）平时很少有过错,（2）于令仪对他的善举感动了他。