初中英语教学中,如何让“课堂导入”设计更有效

摘要：在当今素质教育的背景下,教师要打破原有的依照教材向学生灌输知识的方法,而应根据学生的心理来开展趣味化教学,不断激发起学生的学习兴趣,使其在学习中更具积极性、主动性与创造性,这样才能不断提高教学效率。导入作为开展教学的第一步,只有具备一定的吸引力才能不断激发起学生学习的欲望。关键词：初中英语教学；课堂导入；主要方法【中图分类号】G423 【文献标识码】 【文章编号】英语是现代社会使用最广泛的也是最重要的一门语言,这就对英语教学提出了更高的要求。（剩余2045字）