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38.文章第一自然段连用了“站着(在)”,这样写是为了突出什么? 39.文章第五段划线处“生命之轻”、“生命之重”中的“轻”、“ 重”的含义分别是什么?①“轻”的含义是 。②“重”的含义是 。40.作者在最后一段中不直接写“当春天来临时”,而写成“当杨柳风后,杏花雨间”,这样写的作用是什么? 41.下列对文章的分析与鉴赏,不正确的三项是( )A.作者运用拟人的手法,表现了老树的寂寞和顽强。B.“黄昏来了,冬季也已临近”,渲染了一种悲凉、萧条的气氛。C.作者引用雪莱的诗句“如果冬天来了,春天还会远吗?”,寄托了对未来的美好愿望。 D.作者对老树表现了无限的伤感和同情。E.文章大量使用问句,作用主要是把读者引进营造的氛围中去。F.“夕阳无限好,只是近黄昏”与本文的旨趣最为接近。答案: 38.突出老树所处的环境和不屈的精神。 39.①“轻”的含义是老树已衰老。②“重”的含义是它有顽强的精神。(意思接近即可) 40.与杨柳、杏花形成对照,表明老树有顽强的生命力。 41.BDF
最新回答共有2条回答
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2026-04-07 18:47:58细心的衬衫
回复38.文章第一自然段连用了“站着(在)”,这样写是为了突出什么? 39.文章第五段划线处“生命之轻”、“生命之重”中的“轻”、“ 重”的含义分别是什么?①“轻”的含义是 。②“重”的含义是 。40.作者在最后一段中不直接写“当春天来临时”,而写成“当杨柳风后,杏花雨间”,这样写的作用是什么? 41.下列对文章的分析与鉴赏,不正确的三项是( )A.作者运用拟人的手法,表现了老树的寂寞和顽强。B.“黄昏来了,冬季也已临近”,渲染了一种悲凉、萧条的气氛。C.作者引用雪莱的诗句“如果冬天来了,春天还会远吗?”,寄托了对未来的美好愿望。 D.作者对老树表现了无限的伤感和同情。E.文章大量使用问句,作用主要是把读者引进营造的氛围中去。F.“夕阳无限好,只是近黄昏”与本文的旨趣最为接近。答案: 38.突出老树所处的环境和不屈的精神。 39.①“轻”的含义是老树已衰老。②“重”的含义是它有顽强的精神。(意思接近即可) 40.与杨柳、杏花形成对照,表明老树有顽强的生命力。 41.BDF
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