怎样引导幼儿对英语感兴趣

作为第二语言的英语对我们来说很重要,现在社会发展需要我们掌握这门语言。不论发展,还是其他方面,与人的交流很重要,所以这就需要与别人交流。现在班里又开展了英语的区域活动,由我带着班里四分之一的幼儿进入区域去玩,在玩中复习知识。由我引导怎样去玩。举个例子来说：在区域里,（牛牛）幼儿很喜欢和我一起玩“扑克牌”。卡片上有“Brother,Sister,Father,Mother,Grandpa,Grandma,dog,cat。”然后,两个人分别抓牌,摆自己喜欢的图形。玩“Rock,Paper,Sci ors,go”的游戏,谁赢了,谁先翻出一张,另一个小朋友跟着翻,如果一样,就两个小朋友击拳；不一样,谁就发口令,如“Touch your ears”等等。像上面这个游戏,幼儿特别喜欢玩。幼儿们不会理会我们在说英语,他们会不知不觉说些英语,如翻卡片,是爸爸,幼儿会说：“Thi i father。”他们很习惯地说：“Thi i …”。现在我不用带幼儿玩这个游戏了,他们自己就会玩了,而且特别开心。利用玩扑克牌,使幼儿对自己学过的知识进行复习,幼儿们又玩了,又学了。利用一些教具,利用一些中文对游戏的玩法,改成英文的,这样幼儿又喜欢玩,又在无意中学了知识,练习了英语,从而产生对英语的兴趣。幼儿们对说英语的兴趣越来越浓厚了,他们非常棒,我也很高兴!