课题二、化学是一门以实验为基础的科学二、探究人体吸入的空气和呼出的气体有什么不同1、课本14页的探究活动中给我们提供了哪

课题二、化学是一门以实验为基础的科学二、探究人体吸入的空气和呼出的气体有什么不同1、课本14页的探究活动中给我们提供了哪三条参考信息（要记住）2、对本探究活动的结果你们可以做出哪些猜想?3、参照课本14页图,请你自己收集一瓶自己呼出的气体.化学实验 常用仪器和化学药品1、认识课本150页-151页常用的仪器,了解它们的用途和使用时的注意事项.2、课本17页图,1-21有哪些仪器,请你一一说出它们的名称.3、实验室药品的取用规则有哪些.4、如何正确使用托盘天平.5、如何正确连接仪器?课题三 走进化学实验室1、固体药品的存放、取用都用到了哪些仪器,如何操作?2、液体药品的存放、取用都用到了哪些仪器,如何操作?3、酒精灯的使用应注意哪几点?4、给物质加热要注意哪几点?5、如何正确洗涤仪器,玻璃仪器洗净的标准是什么?第二单元 我们周围的空气课题一 空气1、拉瓦锡是怎样发现空气是由氧气和氮气组成的?2、稀有气体指什么?3、测定空气中氧气的含量用到了哪些仪器和物质?实验中有什么现象发生?4、空气由哪些成分组成,各占多少?5、什么是混合物?纯净物?生活中常见的一些物质,哪是纯净物哪是混合物?6、氧气、氮气及稀有气体各有什么用途?7、为什么要保护空气,如何保护空气?课题二 氧气1、氧气的物理性质有哪些?2、氧气可以和哪些物质反应,反应的文字表达式是怎么样的?3、木炭、硫、铁丝在氧气中燃烧有什么现象,做这些实验要注意什么?4、什么叫化合反应,请你说出几个.什么叫氧化反应,说几个例子.5、本节内容共涉及到了哪些物质,说一说他们的名称并记住.6、本课题用到了哪些仪器?课题三 制取氧气1、有哪些反应可以制得氧气,他们是化学变化还是物理变化?2、什么叫催化剂,其作用是什么?3、什么叫分解反应,这种反应与化合反应有什么不同点和相同点?4、本节内容涉及到了哪些化学物质,你说一说.5、本节内容涉及到的分解反应的文字表达式.6、给出你所需要的物品,你能制得一瓶氧气吗,请你设计一下操作过程.7、工业上如何制得大量氧气,与实验室制氧气有何不同?8、实验室制氧气用到了哪些化学仪器,这些仪器在实验中都是用来做什么的?第三单元 自然界的水课题一 水的组成1、给水通电得到了什么?这些不同的物质在哪个电极上得到?其体积有什么关系?如何检验这些气体?2、本节内容又学了一个什么类型的反应?写一写反应的文字表达式.3、什么叫化合物?什么叫单质?它们是根据什么区分的?4、本节课文中涉及哪些物质?你如何记住它们的符号?课题二 分子和原子1、分子和原子真的存在吗?有哪些事实可以说明分子原子的存在?2、哪些现象可以证明分子在运动?3、哪些现象可以证明分子间有间隔?4、分子和原子有什么关系?5、从第51页的几种分子模型中说一说不同分子的区别?6、什么是分子和原子?你对它们有什么新的认识?课题三 水的净化1、自然界中的水如何得到净化?2、图3-18为什么是下口进水?这样做有什么好处?3、什么叫硬水?什么叫软水?如何检验?4、硬水有什么不好?课题四 保护水资源1、我们人类的淡水资源现状如何?我国我省我市的水资源状况如何?2、如何爱护水资源?3、水源受到污染有什么后果?4、有那些因素导致水源污染?5、你知道“节水徽记”和“节能标志”吗?相信你有办法找到.