杂交水稻之父--袁隆平阅读答案

没有题目,实在不好回答,不知这个对你有没帮助?杂交水稻之父——袁隆平同步测控优化训练题及答案5分钟训练(预习类训练,可用于课前)1。给下面加点的字注音。籼（ ） 黔阳（ ） 矢志不移（ ） 钵（ ） 秧苗（ ） 兵不解甲（ ）解析：本题考查生字的掌握情况,注意常用字的读音。答案：xiān qián shǐ bō yāng jiě2。下列各组词语中字形、加点字的释义全部正确的一项是（ ）A。笼罩 繁植 见意思迁 大相径庭（途径,路径）B。灵光 评审 坛坛钵钵 矢志不移（发誓）C。恣情 急燥 披挂上阵 劫后余生（抢劫,盗劫）D。鉴于 遗撼 夜不能寐 功成名就（就是）解析：A项,繁植——繁殖；C项,急燥——急躁,劫：灾难；D项,遗撼——遗憾,就：实现。答案：B3。根据语言环境解释下列加点字的意思。（1）兵不解甲,袁隆平又带领人马投入再越优势关和攻克制种关的战斗。兵不解甲：__________________________________（2）他的成就不仅是中国的骄傲,也是全世界的骄傲。骄傲：_______________________________________答案：（1）把束缚着或系着的东西解开。（2）自豪。4。根据提示,在括号里填上恰当的成语。（1）这（ ）［遇上灾难而侥幸活命］的四钵秧苗,袁隆平倍加珍惜。（2）但袁隆平既不争,也不辩,仍然（ ）［立下志愿绝不改变］地搞他的科学试验。（3）袁隆平提出的通过“三系”来利用水稻杂种优势的设想与当时学术界流行的观点（ ）［比喻彼此相差很远］。解析：提示为词语的解释,同时也要看原句,才能更准确地判断词语。答案：（1）劫后余生 （2）矢志不移 （3）大相径庭10分钟训练(强化类训练,可用于课中)1。选词填空。（1）与会人员对袁隆平（ ）的学术报告和答辩报以雷鸣般的掌声。A。精彩 B。精湛 C。优美 D。严谨（2）袁隆平发明的杂交水稻,还以（ ）之势冲出亚洲,走向世界。A。迅猛 B。迅速 C。凶猛解析：本题考查近义词语的辨析。（1）中学术报告多用精彩来修饰,而精湛多用来形容演技；（2）中迅猛比迅速更能表现发展的势头强劲。答案：（1）A （2）A2。选文记叙了袁隆平在研究杂交水稻过程中碰到了哪些困难?这表现了他怎样的性格?解析：本题要求能理清袁隆平研究段落的层次。参考答案：课题难度大,人们不理解,“文革”的破坏等。表现了他献身科学的高尚品质和不畏困难的顽强精神。3。“袁隆平来到试验田边,像疯了似的在狭窄的田埂上走过来,又走过去,狂奔乱跑。当走到一口深井旁,像发现了什么,把衣服一脱,‘扑通’一声跳了下去,原来他发现那里面有几棵秧苗。”这句话表现了什么?解析：这是人物的动作描写,通过描写表现人物的思想品质。参考答案：这里表现了袁隆平对于试验的执著坚定,体现他为了科学不放弃,坚定的伟大精神。4。袁隆平研究杂交水稻的过程,对你有什么启发或者你有什么感想?结合你的学习、生活实际,写出你的想法。（字数在100字以上。）解析：结合课文可以从人物的精神说,也可以从成果带来的效果说。答案：略