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有点不太清楚……三题选C胳膊 再答: 第四题,B再问: 还有捏~ 再答: 这是不是课文啊?如果是课文第五题就需要根据课文看看再问: 有些什么描写方法啊 再答: 第五题(1动作描写 再答: (2)心理描写再问: 这篇课文名叫再塑生命的人~ 再答: 3。动作描写 再答: 4。环境描写 再答: 描写方法有环境、语言动作、心理、神态、肖像再问: 哦哦⊙ω⊙我一直以为是抒情神马的→_→ 再答: 抒情、议论、记叙、说明、描写是表达方式 再答: 不一样的 再答: 第六题C再问: 还剩两道~再问: 谢谢^ω^再问: 非常感谢! 再答: 第七题B 再答: 认识具体事物,走进自然,认识“爱”的含义 再答: 不好。因为《我的老师》更侧重写一位老师的个人事件,《再塑生命的人》则更强调对“我”的教学过程及其对我的影响,后者更有意义
最新回答共有2条回答
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2026-04-07 20:24:52传统的豆芽
回复有点不太清楚……三题选C胳膊 再答: 第四题,B再问: 还有捏~ 再答: 这是不是课文啊?如果是课文第五题就需要根据课文看看再问: 有些什么描写方法啊 再答: 第五题(1动作描写 再答: (2)心理描写再问: 这篇课文名叫再塑生命的人~ 再答: 3。动作描写 再答: 4。环境描写 再答: 描写方法有环境、语言动作、心理、神态、肖像再问: 哦哦⊙ω⊙我一直以为是抒情神马的→_→ 再答: 抒情、议论、记叙、说明、描写是表达方式 再答: 不一样的 再答: 第六题C再问: 还剩两道~再问: 谢谢^ω^再问: 非常感谢! 再答: 第七题B 再答: 认识具体事物,走进自然,认识“爱”的含义 再答: 不好。因为《我的老师》更侧重写一位老师的个人事件,《再塑生命的人》则更强调对“我”的教学过程及其对我的影响,后者更有意义
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