问天问地问无穷,做人做事做学问

问无穷的断想清流校园里有一座雕塑,她静静地矗立在那里好多年了。她怪怪的,像两条银蛇相互缠绕,又像两股喷射的水流迸发后回落形成的轨迹,还像……,我辞穷了,我实在不知道如何用语言确切地来描述她,当我看到她名字——问无穷的时候,我恍然大悟,哦,她是一个个粘连在一起的问号啊。据前辈告诉我,清流脱胎于创建于1963年的上南中学,1991年成为独立的初级中学。校名是前校长邓德林先生亲自命名的,取“明月松间照,清泉石上流”之意境,我猜想邓校长是希望清流的学子如石上的清流,遇阻不歇,奔流不断吧。骏青先生在为我校书写校名时,还赠言：“一江春水在清流,一表人才出清流”,这是在激励清流永葆青春,辈出俊才。我想两位前辈的言语不正是“以学生发展为本”的另一种表述吗?学校是一个为人服务的地方,为学生,为教师,更是为全社会所有的人。清流和其他学校一样,有学生,有教师,教学生,育教师。清流又和其他学校不同,因为她叫清流。清流不同在哪里?因为她有一座雕塑——问无穷。“问无穷”告诉了我们什么呢?邓校长说,“问无穷”告诉我们,为学求知要“问天,问地,问无穷”；现任校长赵龙接着说,教书育人要“求实,求是,求真理”。自建校以来“问无穷”的精神一直勉励着清流师生,励精图治,实干兴校,精心育人,广出人才。十余年来,一代代清流教工辛勤耕耘,一辈辈清流学子刻苦求学,在师生们共同的努力下,今日的清流已是浦东新区一所规模大、声誉好的初级中学。“一切为了学生,为了学生一切”。历年来,学校坚持以学生发展为本,面向全体学生,关注学生全面发展,努力倡导“求实、勤勉、自强、创新”的校风；追求“教无定法,教人求真；学无止境,学做真人”的教风,将素质教育的内涵渗透在教育、教学的方方面面,逐渐形成了“问天,问地,问无穷；求实,求是,求真理”的清流文化。物以类聚,人以群分。人群的凝聚力来自于共同的认识和愿景——这就是文化。“问无穷”是邓校长留给清流的文化图腾,她无时不在告诉我们,“问天,问地,问无穷；求实,求是,求真理”。这大概就是清流的文化内核吧,我猜想着。