怎样做"动物名片设计大赛

[教学目标] 1、看图片读例文学习例文是怎样介绍动物的特点。2、仿照例文尝试为动物设计名片。3、初步感受“列数据、举例子”这一新的写作方法初步将这一方法恰当地运用到写作中去。4、能在收集资料的基础上创新求异设计出与众不同的动物名片培养学生的创新、实践能力。[教学重、难点] 1、通过例文内容的比较学会抓住动物的特点进行观察、描写。2、学会筛选查找到的动物资料并能创新求异设计出与众不同的动物名片。[课前准备]搜集喜欢的一种动物的相关资料并进行整理。[教学过程] 课前谈话 我发现三班的小朋友真棒不仅精神好课前准备也做得很好这习惯很好一定要坚持习惯好的小朋友掌握本领的速度要比别人快。(一)猜谜导入激情引趣 1同学们听说咱们班的小朋友猜谜语很厉害想玩玩猜谜游戏吗看谁猜得又快又准请看(用幻灯出示谜面) (1) 头戴翡翠花帽身穿锦绣缎袍常把扇子展开夸耀自己美貌。孔雀 你是怎么知道的你真聪明,能够从谜面中抓住孔雀的特点 (2) 脑袋像猫不是猫身穿一件豹花衣。白天睡觉夜里叫看到田鼠就吃掉。猫头鹰你眼睛真亮这可是猫头鹰最喜欢吃的食物啊或一下子就发现猫头鹰的特点你真棒 师最后一个抓住机会 (3) 黑毛黑白毛白圆圆胖胖惹人爱攀得高爬得快嫩竹野果当饭菜。熊猫 2。师本想难住大家的可没想到一下子全被你们猜着了。真厉害。(二)创设情境诱发动机 1、师看得出你们都很喜欢小动物。你最喜欢哪种动物为什么 出示我喜欢----- 因为它-----。(生1我喜欢小白兔因为它长得很可爱。) 2看来大家是真的喜欢这些动物了今天老师给大家带来了一个好消息“动物星球”准备召开一个动物联谊会小动物们都参加了他们为了让别人更好地认识识自己都想为自己设计一张漂亮而又与众不同的名片。它们听说咱们班的同学特别聪明能干想请你们为它们设计你们愿意吗我替他们谢谢你们。这节课我们就来举行一次“动物名片设计大赛”。谁设计的好老师给你颁发证书哦。好不好有信心吗? 课件出示:板书课题