我站在铁索桥上你是怎样理解课文中心潮汹涌激荡

一、教材解读 本课是一首诗,曾被谱成曲子,填作了歌词。这首诗追忆了工农红军抢渡大渡河的激烈战斗,歌颂了红军英勇顽强、勇往直前大无畏的革命精神；追昔惜今,表达了对先烈的缅怀和对今天幸福生活的热爱。全诗共四节：第一节,写身临铁索桥,“站在铁索桥上”所看到的景物,头上的云雾,脚下的白浪；第二节,追忆红军当年飞夺卢定桥激烈战斗的场面；第三节,抚看今朝,烈士们当年激战过的地方成为今天鲜花盛开的地方；第四节,反复吟咏,寓情于景,进而直抒胸臆,高歌英雄的土地、英雄的人民!用形象说话,用一系列事物构成鲜明的意境,是本课表达的主要特点。如：“二郎山的云雾”“大渡河的白浪”“激战的楼房”“孩子们的课堂”“梨花正在开放”……本诗寓情于景,借景抒情,最后直抒胸臆。全诗感情强烈,节奏鲜明。俗话说,睹物思人,是啊,每当看到鲜艳的五星红旗,不禁想起无数革命先烈为了让后代过上好日子,抛头颅、洒热血的情景,同学们是否还记得四方面军抢渡大渡河的情景作者顾工站在铁索桥上心潮汹涌激荡写下了现代诗