英语单词之间怎么连读啊

资料比较长,是从3个来源找来的,内容有些重复。有耐心的话可以都看看,或者只看第2篇就行,第2篇的例子比较多~我觉得吧,这个规则总结的是不错,不过你要想多有点感觉,可以多听听英文歌,学学英文歌,歌词里有很多连读的,如果你练得多了自然就有感觉了~我就挺爱学英文歌的,又好听又有趣,还可以认识新单词~第1篇：连读与不完全爆破规则短文、对话都是由一个个句子组成的,会读单个句子,也就会读短文和对话了。朗读句子是有很多技巧的,在语流中,有些单词之间有连读现象,有些单词中的某个辅音没有念出声来。这两个造成“音变”的因素就是连读和不完全爆破。一、 连读在同一意群中,前一词以辅音音素结尾,后一词以元音音素开头,在说话或朗读句子时,习惯上很自然地将这两个音素合拼在一起读出来,这种语音现象叫连读。如：We have an English friend。 这个句子有两处连读：前一处是have的尾辅音/v/与an的开头元音//连读为/v/；后一处是an的尾辅音/n/与English的开头音素/i/连读为/ni/。还有一种连读叫/r/连读。在短语或句子中,前一词以-r或-re结尾,后一词以元音开头时,可将/r/与后面的元音拼读。如：They looked for it here and there。这个句子也有两处连读：前一处是for it合读为/frit/,后一处是here and合读为/hirnd/。连读现象只出现在意群内部,意群与意群之间的两个相邻单词即使符合上面所讲的两个条件,也不连读。如：I hope it\'ll get a little warmer。 这个句子中的hope it就不连读为/hupit/,因为主句I hope是一个意群,后面的从句是另一个意群。二、 不完全爆破在朗读句子或某些单词时,爆破音/p/, /b/, /t/, /d/,/k/, /g/在一定情况下不必爆破出来,就是说气流不必冲破阻碍,而只是发音器官在口腔中形成阻碍,稍作停顿后马上过渡到后面的音,这种现象叫不完全爆破。不完全爆破可发生在单词内部,如bla (ck) board, foo (t) ball, ke (p) t等。括号中的辅音字母对应的辅音音素/k/,/t/,/p/稍作停顿,没发出音来。不完全爆破在两个相邻单词之间出现的情况非常多。① 爆破音中的任何两个爆破音相邻时,前一爆破音失去爆破。如a bi(g) car等。② 爆破音中的任何一个后接摩擦音/f/, /s/, //, //时,前面的爆破音失去爆破。如I didn\'(t) say so。 ③ 爆破音后接/t/, /d/, /tr/, /dr /时,前面的爆破音失去爆破。如a grea(t) change等。④ 爆破音后接/m/, /n/, /l/时,前面的爆破音失去爆破。如a bi(t) more expensive等。第2篇：连读的条件：相邻的两词在意义上必须密切相关,同属一个意群。连读所构成的音节一般都不重读,只需顺其自然地一带而过,不可读得太重,也不可音。(连读符号：~)(1)“辅音+元音”型连读 在同一个意群里,如果相邻两词中的前一个词是以辅音结尾,后一个词是以元音开头,这就要将辅音与元音拼起来连读。I’m~an~English boy。 It~is~an~old book。 Let me have~a look~at~it。 Ms Black worked in~an~office last~yesterday。 I called~you half~an~hour~ago。 Put~it~on, please。 Not~at~all。 Please pick~it~up。 (2)“r/re+元音”型连读 如果前一个词是以-r或者-re结尾,后一个词是以元音开头,这时的r或re不但要发/r/,而且还要与后面的元音拼起来连读。 They’re my father~and mother。 I looked for~it here~and there。 There~is a football under~it。 There~are some books on the desk。 Here~is a letter for you。 Here~are four~eggs。 But where~is my cup? Where~are your brother~and sister? 但是,如果一个音节的前后都有字母r,即使后面的词以元音开头,也不能连读。 The black clouds are coming nearer and nearer。（nearer与and不可连读） (3)“辅音+半元音”型连读 英语语音中的/j/和/w/是半元音,如果前一个词是以辅音结尾,后一个词是以半元音,特别是/j/开头,此时也要连读。Thank~you。 Nice to meet~you。 Did~you get there late~again? Would~you like~a cup~of tea? Could~you help me, please? “音的同化” —常把/d/+/j/读成/dV/,did you听上成了/dIdVu/,would you成了/wudVu/,could you成了/kudVu/。(4)“元音+元音”型连读如果前一个词以元音结尾,后一个词以元音开头,这两个音往往也要自然而不间断地连读到一起。I~am Chinese。 He~is very friendly to me。 She wants to study~English。 How~and why did you come here? She can’t carry~it。 It’ll take you three~hours to walk there。 The question is too~easy for him to answer。 (5)当短语或从句之间按意群进行停顿时,意群与意群之间即使有两个相邻的辅音与元音出现,也不可连读。Is~it a~hat or a cat?（hat与or之间不可以连读）There~is~a good book in my desk。 （book与in之间不可以连读）Can you speak~English or French? （English与or之间不可以连读）Shall we meet at~eight or ten tomorrow morning? （meet与 at,eight与or之间不可以连读）She opened the door and walked~in。 （door与and之间不可以连读）失去爆破6个爆破音有3对/p/,/b/,/t/,/d/,/k/,/g/失去爆破,又叫不完全爆破,就是在某些情况下,只须做出发音的准备,但并不发音,稍稍停顿后就发后面的音。(1)“爆破音+爆破音”型6个爆破音中的任意2个相临时,前一个爆破音会失去爆破,即由相关的发音器官做好这个发音的姿势,稍做停顿后即发后面的爆破音。The girl in the re(d) coat was on a bla(ck) bike 。 The bi(g) bus from the fa(c) tory is full of people。 Wha(t) time does he get up every morning? This is an ol(d) pi(c)ture of a bi(g) car。 The ol(d) do(c)tor has a ca(t), too。 We’re going to work on a farm nex(t) Tuesday。 What would you like, ho(t) tea or bla(ck) coffee? It’s a very col(d) day, but it’s a goo(d) day。 You can put i(t) down in the bi(g) garden。 I bought a chea(p) book, but it’s a goo(d) book。 (2)“爆破音+摩擦音”型如果前面是爆破音,其后紧跟着某些摩擦音（如/f/,/s/,/W/,/T/等）,那么前面那个爆破音仅有十分轻微的爆破,而后面那个摩擦音则要完全爆破。6个爆破音有3对/p/,/b/,/t/,/d/,/k/,/g/失去爆破,又叫不完全爆破,就是在某些情况下,只须做出发音的准备,但并不发音,稍稍停顿后就发后面的音。(1)“爆破音+爆破音”型6个爆破音中的任意2个相临时,前一个爆破音会失去爆破,即由相关的发音器官做好这个发音的姿势,稍做停顿后即发后面的爆破音。The girl in the re(d) coat was on a bla(ck) bike jus(t) now。 The bi(g) bus from the fa(c) tory is full of people。 Wha(t) time does he get up every morning This is an ol(d) pi(c)ture of a bi(g) car。 The ol(d) do(c)tor has a ca(t), too。We’re going to work on a farm nex(t) Tuesday。 What would you like, ho(t) tea or bla(ck) coffee? It’s a very col(d) day, but it’s a goo(d) day。 You can put i(t) down in the bi(g) garden。 I bought a chea(p) book, but it’s a goo(d) book。 (2)“爆破音+摩擦音”型如果前面是爆破音,其后紧跟着某些摩擦音（如/f/,/s/,/W/,/T/等）,那么前面那个爆破音仅有十分轻微的爆破,而后面那个摩擦音则要完全爆破。Goo(d) morning, Mr。 Bell。 Goo(d) morning, dear。 Uncle Li’s fa(c)tory is qui(te) near to the cinema。 I wen(t) there alone a(t) nine las(t) night。 -Do you know his bi(ke) number? -Sorry, I don’(t) know。 The forty-firs(t) lesson is qui(te) difficult。 第3篇（百度百科里的）：英语连读发音规则1、相邻的词中,前一个词的末尾是辅音,后一个词的开头是元音Take a look at itI’ll be back in half an hour。Will it take a lot of time to go to town on foot?2、为使说话流畅,词末元音可以和词首元音连读,而不停顿。Don’t worry about it。I’m sorry a bout the accident。I have waited for you three hours。We all agree with the plan。3、连读加音①外加音、/j/。两词相连,前一个词以/i/或/i:/结尾,后一个词以以/i/或/i:/起首,前一个词后加一个轻微的/j/,并和后一个词连读。You can see it。Please copy it。Say it again。4、连续加音。①外加音/r/。两词相连,前一个词以/ /结尾,后一个词以/ /起首,前一个音后加一个/r/音,并和后一个/ /连读。Idea of it。The vase is made of china and glass。The room has an area of 12 square meters。③外加音/w/。两个元音连读,我们一个元音是/u:/或/u/时,产生一个轻微的加音/w/,和后一个词的元音词首连读。Don’t do it。Go easy。It’s too easy。The bird flew in the sky。5、当两个词首尾有两个或两个以上的辅音时,为了使发音流畅,可以将这些辅音连在一起读,而不停顿。I hope to find a good job。Hearing the bad news I couldn’t help crying。I live in a two-bedroom flat with my parents。