由蚯蚓或伞展开联想和想象,写一段话,要求运用拟人和反问的修辞手法,50-80字啊,
由蚯蚓或伞展开联想和想象,写一段话,要求运用拟人和反问的修辞手法,50-80字啊,
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哦,放学了!”大伙儿喊着,一窝蜂地往外冲,什么事这么急?原来,天空中正下着大雨,家长不放心自己的孩子,送雨伞来或接他们哩!看着同学们三五成群打着伞走了,心里真不是滋味儿,来的家长越来越多,却不见有人来接我。这时,朱蕾同学亲切地对我说:“咱俩一起走吧,我有一把伞。”我无精打采地说:“唉,我是骑自行车来的,你先走吧!”这天难道就不能晴朗起来吗?其实我也很着急回去,奶奶都在家烧好饭了等我回去吃呢,这下只好在学校雨停了再走了。 再答: 1。蚯蚓在土里默默奉献着,为花草翻土,像位花匠似的。而且蚯蚓即使被"碎尸万段",却仍能"起死回生",生命如此顽强!它这种默默的奉献精神,以及顽强的性格,难道不值得我们学习吗? 2、初春的早上,阳光照耀大地,一条小蚯蚓厌倦了黑暗的地下生活,开始了一趟地上之旅,但不久,阳光就把它晒得皮开肉绽。蚯蚓啊你难道不知道适合自己的才是最好的吗? 3。一个人拿着一把破伞,要把它丢到垃圾场去。破伞对人说:"我早料到我会有这么一天,被你丢掉。但你要记住,没有我,你能在大雨中不被淋湿吗? 再答: 上面四个例子选一个再稍微改改就可以了,望采纳
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2026-04-07 19:31:09缓慢的发夹
回复哦,放学了!”大伙儿喊着,一窝蜂地往外冲,什么事这么急?原来,天空中正下着大雨,家长不放心自己的孩子,送雨伞来或接他们哩!看着同学们三五成群打着伞走了,心里真不是滋味儿,来的家长越来越多,却不见有人来接我。这时,朱蕾同学亲切地对我说:“咱俩一起走吧,我有一把伞。”我无精打采地说:“唉,我是骑自行车来的,你先走吧!”这天难道就不能晴朗起来吗?其实我也很着急回去,奶奶都在家烧好饭了等我回去吃呢,这下只好在学校雨停了再走了。 再答: 1。蚯蚓在土里默默奉献着,为花草翻土,像位花匠似的。而且蚯蚓即使被"碎尸万段",却仍能"起死回生",生命如此顽强!它这种默默的奉献精神,以及顽强的性格,难道不值得我们学习吗? 2、初春的早上,阳光照耀大地,一条小蚯蚓厌倦了黑暗的地下生活,开始了一趟地上之旅,但不久,阳光就把它晒得皮开肉绽。蚯蚓啊你难道不知道适合自己的才是最好的吗? 3。一个人拿着一把破伞,要把它丢到垃圾场去。破伞对人说:"我早料到我会有这么一天,被你丢掉。但你要记住,没有我,你能在大雨中不被淋湿吗? 再答: 上面四个例子选一个再稍微改改就可以了,望采纳
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