初三语文人教版第四课外国诗两首的《蝈蝈与蛐蛐》的格式怎么那么奇怪?
初三语文人教版第四课外国诗两首的《蝈蝈与蛐蛐》的格式怎么那么奇怪?
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主要是因为这是外国诗,外国诗的文体与国内有所不同《蝈蝈与蛐蛐》一诗的构思有什么特点? 这首诗构思巧妙,短小精致而又十分大气。全诗分为前后对应的两部分,分别以“大地的诗歌从来不会死亡”和“大地的诗歌呀,从来没有停息”开头,点明主旨;又分别描绘盛夏“蝈蝈的乐音”和冬天“蛐蛐的歌儿”,并通过联想使二者巧妙地联系起来,生动地表现了“大地的诗歌从来不会死亡”的主题。这首诗仅仅勾勒了夏、冬两幅小景,而没有描绘春、秋两季的景象;仅仅描写了蝈蝈、蛐蛐这两种昆虫的鸣唱,而没有去写大地上其他百鸟千虫的歌唱。但它所表现的却是大自然一年四季“歌声”不断的景象,歌颂了大自然周而复始、生命不息的永恒美。全诗讴歌大自然的无限美好、无限生机,着墨不多却能以少胜多,富有内涵,给人以广阔的想像空间,角度新颖独到,构思颇具匠心。 蛐蛐和蝈蝈的鸣叫象征着什么? 象征着对生活的热爱,乐观向上的精神,同时表达了作者对大自然的热爱。
最新回答共有2条回答
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2026-04-07 22:46:58呆萌的画笔
回复主要是因为这是外国诗,外国诗的文体与国内有所不同《蝈蝈与蛐蛐》一诗的构思有什么特点? 这首诗构思巧妙,短小精致而又十分大气。全诗分为前后对应的两部分,分别以“大地的诗歌从来不会死亡”和“大地的诗歌呀,从来没有停息”开头,点明主旨;又分别描绘盛夏“蝈蝈的乐音”和冬天“蛐蛐的歌儿”,并通过联想使二者巧妙地联系起来,生动地表现了“大地的诗歌从来不会死亡”的主题。这首诗仅仅勾勒了夏、冬两幅小景,而没有描绘春、秋两季的景象;仅仅描写了蝈蝈、蛐蛐这两种昆虫的鸣唱,而没有去写大地上其他百鸟千虫的歌唱。但它所表现的却是大自然一年四季“歌声”不断的景象,歌颂了大自然周而复始、生命不息的永恒美。全诗讴歌大自然的无限美好、无限生机,着墨不多却能以少胜多,富有内涵,给人以广阔的想像空间,角度新颖独到,构思颇具匠心。 蛐蛐和蝈蝈的鸣叫象征着什么? 象征着对生活的热爱,乐观向上的精神,同时表达了作者对大自然的热爱。
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