高中生物题34.我国西南横断山区被公认为全球生物多样性的关键地区,不同海拔区域蝶类物种多样性研
高中生物题34.我国西南横断山区被公认为全球生物多样性的关键地区,不同海拔区域蝶类物种多样性研34.我国西南横断山区被公认为全球生物多样性的关键地区,不同海拔区域蝶类物种多样性研究结果见下表.下列有关叙述,正确的是垂直带?ⅡⅢⅣVⅥ海拔(m)3500植被类型热带季雨林常绿阔叶林常绿落叶混交林针阔混交林针叶林高寒灌丛草甸蝶类种数349452201136125100A.不同垂直带的植被类型差异是群落演替的结果B.不同垂直带的植被类型差异反映了群落的空间结构特征 C.蝶类物种多样性与各垂直带植被类型无关 D.蝶类物种多样性与各垂直带气候特征有关 答案是D.B为什么不对?这不是群落的水平结构吗? 原题请看http://www.biobox.cn/bbs/dispbbs.asp?boardid=3&id=7591 注意,我问的是水平结构,不同垂直带的植被类型差异不是群落的水平结构吗,水平结构不也是群落的空间结构之一吗,请详细解释一下,谢谢
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我感觉B不对,关于水平和垂直这道题中所谓的垂直带是因海拔差异而成,而海拔差异带来的是温度,含氧量等环境气候差异而导致的生物多样性。而植物垂直结构的决定因素高中通常仅为阳光,专业点儿即取决于植物生活型,垂直分布根本意义在于充分利用自然条件,现在海拔都不一,都不在同一区域,各用各的,何谈充分利用?,而森林垂直分布是在同一个地理区域下,需光多的在上,需光少的自然在下,以充分利用光。所以此处已经不属于了。 而水平结构是指生物群落在水平方向上,由于地形的起伏、光照的阴暗、湿度的大小等因素的影响,在不同地段有不同的分布。例如,在森林中,在乔木的基部和其他被树冠遮住的地方,光线较暗,适于苔藓植物生存,而属管辖的间隙或其他光照较充足的地方,则有较则有较多的灌木和草丛。而这里已经不是在同一水平方向上了(海拔不同),而且终旨意义都应该落在充分利用资源上我是这么认为的, 再问: 但是 高山上的不同景观实质是因为海拔的差异不同地带分布不同的群落,应属水平结构。这句话如何理解 http://zhidao。baidu。com/question/347135222。html 这里说的难道不对吗? 再答: 我这两天问了一个生物竞赛老师,一个生物科任老师,问他们这种情况属不属于空间结构,他俩很坚决的说不是,水平结构必须是水平方向,海拔已经超出这个范围,即使地形也不该浮动这么大,而且老师说这顶多可以叫垂直分布,即垂直方向物种多样差异的泛称,但不是垂直结构,我还是坚持我的解释,建议别太信那个,退一步想,假如是了,那不就选b了么?如果不信,跟你们生物老师沟通一下,我相信还是我对的:)
最新回答共有2条回答
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2026-04-07 19:10:39无辜的小蚂蚁
回复我感觉B不对,关于水平和垂直这道题中所谓的垂直带是因海拔差异而成,而海拔差异带来的是温度,含氧量等环境气候差异而导致的生物多样性。而植物垂直结构的决定因素高中通常仅为阳光,专业点儿即取决于植物生活型,垂直分布根本意义在于充分利用自然条件,现在海拔都不一,都不在同一区域,各用各的,何谈充分利用?,而森林垂直分布是在同一个地理区域下,需光多的在上,需光少的自然在下,以充分利用光。所以此处已经不属于了。 而水平结构是指生物群落在水平方向上,由于地形的起伏、光照的阴暗、湿度的大小等因素的影响,在不同地段有不同的分布。例如,在森林中,在乔木的基部和其他被树冠遮住的地方,光线较暗,适于苔藓植物生存,而属管辖的间隙或其他光照较充足的地方,则有较则有较多的灌木和草丛。而这里已经不是在同一水平方向上了(海拔不同),而且终旨意义都应该落在充分利用资源上我是这么认为的, 再问: 但是 高山上的不同景观实质是因为海拔的差异不同地带分布不同的群落,应属水平结构。这句话如何理解 http://zhidao。baidu。com/question/347135222。html 这里说的难道不对吗? 再答: 我这两天问了一个生物竞赛老师,一个生物科任老师,问他们这种情况属不属于空间结构,他俩很坚决的说不是,水平结构必须是水平方向,海拔已经超出这个范围,即使地形也不该浮动这么大,而且老师说这顶多可以叫垂直分布,即垂直方向物种多样差异的泛称,但不是垂直结构,我还是坚持我的解释,建议别太信那个,退一步想,假如是了,那不就选b了么?如果不信,跟你们生物老师沟通一下,我相信还是我对的:)
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