师说、劝学中的特殊句式（判断句、定语后置、介宾后置、被动句、定语后置、宾语前置）

师说特殊句式宾语前置句读之不知 ,惑之不解。介词结构后置(状语后置）1。学于余。2。耻学于师。3。师不必贤于弟子。4。其闻道也亦先乎吾。判断句1。师者,所以传道受业解惑也。2。其为惑也,终不解矣。3。人非生而知之者。4。非吾所谓传其道解其惑者也。5。道之所存,师之所存也被动句不拘于时省略句　　1。今其智乃反不能及（之）（省宾语）2。吾从（之）而师之（省宾语）3。（其,指士大夫之族）群聚而笑之（省主语）4。（师）位卑（者）则足羞,（师）官盛（者）则近谀（省略谓语动词）5 。或师焉,或否焉 （“否”后省“师”）6 。生乎吾前（者）重点背诵句1。古之学者必有师。师者,所以传道受业解惑也。2。是故无贵无贱,无长无少,道之所存,师之所存也。3。句读之不知,惑之不解,或师焉,或不焉,小学而大遗,吾未见其明也。4。位卑则足羞,官盛则近谀。5。三人行,则必有我师。是故弟子不必不如师,师不必贤于弟子,闻道有先后,术业有专攻,如是而已。劝学特殊句式1．虽有槁暴,不复挺者,輮使之然也（判断句,“……者,……也”表判断,可译为“……的原因”）2． 蟹六跪而二螯,非蛇鳝之穴无可寄托者,用心躁也。（判断句,“……者,……也”表判断）3．善假于物也（状语后置）4．蚓无爪牙之利,筋骨之强。（定语后置）5． 取之于蓝而青于蓝；冰,水为之而寒于水。（状语后置介词结构“于水”,表示比较）6．輮以为轮（省略句：輮（之）以（之）为轮）7．輮使之然也（省略句：輮（之）使之然也）8．无以至千里（固定句式,“无以……”意为“没有用来……的办法”）