有理数课课通答案

学习目标:1、掌握有理数的概念,会对有理数按一定标准进行分类,培养分类能力。2、了解分类的标准与集合的含义。3、体验分类是数学上常用的处理问题方法。学习重点:正确理解有理数的概念学习难点:正确理解分类的标准和按照一定标准分类教学方法:引导、探究、归纳与练习相结合一、探究新知1、通过两节课的学习,我们已经将数的范围扩大了,那么你能写出3个不同类的数吗?。(3名学生板书)问题1:观察黑板上的9个数,我们将这三位同学所写的数做一下分类。。该分为几类,又该怎样分呢?先分组讨论交流,再写出来分为 类,分别是:引导归纳:统称为整数,统称为有理数。问题2:我们是否可以把上述数分为两类?如果可以,应分为哪两类?师生共同交流、归纳2、正数集合与负数集合所有的正数组成 集合,所有的负数组成 集合二、知识应用1、P8练习(做在课本上)2。把下列各数填入它所属于的集合的圈内:15,- ,-5,,,0。1,-5。32,-80,123,2。333。正整数集合 负整数集合正分数集合 负分数集合3页三、引导归纳有理数分类或者 四、小结1、学生小结(体会)收获是 遇到的困难是 2、教师小结(略)五、自我测试1、下列说法中不正确的是……………………………………………( )A。-3。14既是负数,分数,也是有理数 B。0既不是正数,也不是负数,但是整数c。-2000既是负数,也是整数,但不是有理数 D。O是正数和负数的分界2、在下表适当的空格里画上"√"号有理数 整数 分数 正整数 负分数 自然数-9是 -2。35是 O是 +5是