树枝不摇了,鸟儿不叫了,蝴蝶停在花朵上,好像都在听同学们读课文.是什么修辞手法?
树枝不摇了,鸟儿不叫了,蝴蝶停在花朵上,好像都在听同学们读课文.是什么修辞手法?
最佳回答
强健的雨
2026-05-30 20:08:49
是拟人的修辞手法,将树枝的动作,鸟儿的叫声,蝴蝶的倾听与思想都人物化了!
最新回答共有2条回答
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2026-05-30 20:08:49动人的大门
回复是拟人的修辞手法,将树枝的动作,鸟儿的叫声,蝴蝶的倾听与思想都人物化了!
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