英语读音规则有什么用?是看到一个不认识的单词能读出他?

1。音节的核心是元音,由一个或几个元音字母来担任,少数辅音字母,如l、m、n也可构成非重读音节,一个音节里可以只有一个元音字母,而没有其它的字母,如I、a。元音字母的前面或后面可以有一个或两个辅音字母,或前后都有辅音字母,如We、She、at、ask、box、them、desk。2。音节符号说明：▲ ── 一个辅音字母 ● ── 一个元音字母 ◆ ── 一个或几个辅音字母[ ] ── 括号中为可选项,即可以没有。3。元音字母在开音节中读“长音”绝对开音节[◆]●：以一个元音字母结尾的重读音节。该元音字母读它在字母表中的音（名称音）,即所谓的“长音”。必要时,在上面划一横注音。如me、no、hi、sky、stūdent。相对开音节[◆]●▲e：一个元音字母加一个辅音字母(r除外)再加一个不发音的字母e,如：name,these,bike,note,tube。4。元音字母在闭音节中读短音闭音节[◆]●◆:是指一个元音字母加辅音字母(r除外)结尾的音节。该元音字母读它的“短音”。必要时,在上面划一斜点注音。如 at,not,with,catch ,stùdy。5。如何知道这个音节是不是重读1）单音节词都是重读音节。2）双音节词通常是第一个音节重读（前缀不重读）。3）多音节词在倒数第三个音节上重读 。 再问： 专家呀 比如看到一个生词怎么知道它有多少音节？不知道有多少音节就根本无法判断那。《它的“短音”。》生么意思？元音字母有些本来就不是长元音 还怎么短？比如a （ei）还怎么短？ 再答： 元音是构成音节的主体，辅音是音节的分界线。 1）两辅音之间不管有多少个元音，一般都是一个音节。如：bed 床，bet 打赌，seat 坐位，beaut 极好的， beauty 美丽。 2）两元音字母之间有一个辅音字母时，辅音字母归后一音节，如：stu'dent 学生，la'bour 劳动。 3）有两个辅音字母时，一个辅音字母归前一音节，一个归后一音节，如：let'ter 信，win'ter 冬天。 两个相同子音字母的“母音音素”发短音。：carry /æ / little /i/ kittle /i/ 两个不同子音字母的“母音音素”发短音。例如：act /æ/ neck /e/ lift /i/