不愤不启,不悱不发

《论语-述而》:“不愤不启,不悱不发,举一隅不以三隅反,则不复也。”宋代理学家朱熹解释：“愤者,心求通而未得之状也；悱者,口欲言而未能之貌也。启,谓开其意；发,谓达其辞。”这是孔子论述启发式教学的重要名言,对后世影响非常深远。愤：心里想求通而又未通。悱：想说又不知道怎么说。“举一隅”三句：举出一个角为例来告诉学习的人,而他不能推断其他三个角如何,就不用再教他了．因为他不用心思考。名句“不愤不启,不悱不发”说的是：学生如果不经过思考并有所体会,想说却说不出来时,就不去开导他；如果不是经过冥思苦想而又想不通时。就不去启发他。愤：心里想求通而又未通。悱：想说又不知道怎么说。