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教学设计是一门课程开发技术,也就说要考虑到不同的目标群体。这样做的理由可以从两个方面来解释:其一为了适应各种层次的师范生和非师范生
在学习过程中,如果你能够把一本书的内容完成得又快、又好。这样可以说是教了很多年;反之则不同,就算只讲解一点点知识也没有效果
最新回答共有4条回答
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2026-04-02 06:39:05英勇的书包
回复教学设计是一门课程开发技术,也就说要考虑到不同的目标群体。这样做的理由可以从两个方面来解释:其一为了适应各种层次的师范生和非师范生
在学习过程中,如果你能够把一本书的内容完成得又快、又好。这样可以说是教了很多年;反之则不同,就算只讲解一点点知识也没有效果
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2026-04-02 06:39:05自然的故事
回复这个问题好奇怪哦,哈哈
教学过程包括了三个基本要素,一是时间(time)、二是地点(place)和人员(people)
教学过程分为三个阶段:准备性质的教师指导、基本技能和知识的传授与巩固
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2026-04-02 06:39:05威武的小松鼠
回复知识有限,不知道怎么回答,不能帮到你了,抱歉了!
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