人教版一年级数学上册第《比多少练习课》教学设计

教学内容：新课标人教版一年级上册比多少的有关练习题教学目标：1、通过练习,熟练掌握一一对应,能灵活运用一一对应的方法比较物体的多少。2、锻炼学生用多种策略解决同一个问题的能力。3、培养学生良好的检查习惯。重、难点：能灵活运用一一对应的方法比较物体的多少。一、情境引入,回顾再现老师发现在上一节课中同学们听的很认真,现在老师想出两道题考一考咱同学,你们愿意接受挑战吗?（电脑出示）1、它们同样多吗?在同样多的那一组后面画“∨”。（1）、（）（2）（）2、在多的后面画“∨”。（1）、（）（）（2）、（）（）导入：棒极了!同学们,在今天的练习课上,看谁能够善于观察,发现规律,提高你们的应变能力。（明确本课要求和目的）【设计意图：回顾一一对应的方法比较物体的多少,初步培养学生的迁移能力。激起学生学习的兴趣。】二、分层练习,强化提高真不错!你们还愿意接受老师的挑战吗?（电脑出示）1、把同样多的用线连起来。2、多的画√,少的画O。()()()()3、最多的画“∨”,最少的画“O”。