14、学会合作一、写出正确的同音字.嘴（ ） （ ）作 倾（ ） （ ）牲 熟（ ）（ ）朴 威（ ） 和（ ） （ ）

14、学会合作一、写出正确的同音字.嘴（ ） （ ）作 倾（ ） （ ）牲 熟（ ）（ ）朴 威（ ） 和（ ） （ ）望 清（ ）（ ）香（ ）气 （ ）子 （ ）盖 （ ）曰（ ）钱 裹（ ） 扶老（ ）幼 （ ）灭 分（ ）二、选择正确的打“√”） 身临其境 ①时间；②暂时；③到；④挨着、靠近. 赞叹不已 ①后来；②已经；③止,罢了. 黯然泪下 ①阴暗的样子；②心里不舒服、情绪低落的样子. 三、补充下面的语句,并体会其中蕴含有道理.1、不入 ,焉得 ；欲知 ,须问 .2、从善如流, ；良药苦口 ,忠言逆耳 .3、三人同心, ；人心齐, ,满招损, .4、近水 ,近山 ；钟不敲不响, 四、读读句子,解释加点词在句中的含义.1、我素（ ）不知天下有这许多的新奇事.2、他说完话,径自（ ）掉头走了.3、洞里边有一泓（ ）清水.4、万里长城是劳动人民智慧的结晶（ ）.5、大象在慢慢地踱（ ）步.6、他常在这一带附近徘徊（ ）.7、我生活在这座城市的一隅（ ）.8、这道菜在这儿挺鲜（ ）见的.五、阅读短文,完成练习：动物的互惠互助你知道吗?动物之间不光有生存竞争,还有互惠互助呢.蜜獾（huān guān）和导蜜鸟是一对好伙伴,它们常常相互合作,共同（捣毁 销毁）野蜂巢后.为了引起蜜獾的注意,导蜜鸟往往扇（shān shàn）动着翅膀,做出特殊的动作,并发出“嗒嗒”的声音.蜜獾得到信号,便匆匆赶来,爬上树去,咬碎蜂巢,赶走野蜂,吃掉蜂蜜.导蜜鸟站在一旁,等蜜獾美餐一顿后,再去独自享用蜂房里的蜂蜡. 海葵虾和红海葵也合作得很好.海葵虾的两只大螯各自夹着一只红海葵,整天东游西荡.一旦遇到危险,海葵虾立即提起红海葵,红海葵便用有毒的触手对付来犯者.这样,海葵虾可以到处觅食,不必为安全担忧；而红海葵只要海葵虾吃剩的食物就可以饱腹了.鳄鱼和千鸟的互惠互利更为有趣.千鸟（ ）在凶猛的鳄鱼身上寻找小虫吃,（ ）进入鳄鱼的口腔中,啄食残留的鱼、蚌、蛙的肉屑和寄生在里面的水蛭,帮助鳄鱼清洁口腔.有时鳄鱼把大口一闭,千鸟就被关在里面.然而你不必为千鸟担心,（ ）千鸟轻轻用喙击打鳄鱼的上下鳄,鳄鱼（ ）会张开大嘴,让千鸟飞出来.1、将第2自然段中不恰当的词语划去.（3分）2、给下列词语加点的字选择恰当的解释.（7分）A、恩惠,受到好处 B、给别人好处（1）互惠互助（ ） 小恩小惠（ ）A、美丽 B、使……美丽 C、令人满意（2）美餐（ ） 美容（ ） 美貌（ ）A、值得 B、脚 C、充分、够量（3）足迹（ ） 微不足道（ ）足以饱腹（ ）3、 从下列几组关联词中选择正确的填入第4段的“（ ）”中.（2分）①因为……所以 ②不但……还③只要……就 ④不是……而是4、短文已分好段,请写出段意.第一段： 第二段： 5、读短文,并填空.本文首先告诉我们动物之间有复杂的联系：不光有 ,还有 .接着通过写 之间, 之间, 之间的联系进行具体说明.收集有关于合作的名言、谚语或故事,摘录在你的积累本上,多读几遍并体会.各位大哥大姐帮帮忙! 拜托你们了!