学而知不足

《学而》，原名为“荀卿劝学”。全文共计十章，分别从不同角度对如何才能取得好成绩提出看法和主张，其内容涉及广泛，可以说是儒家思想中最有哲理的一篇短论了

这个问题其实有两层，一是不学无以知的意思，二就是说明我们没有真正理解什么叫“学而不足”。为人师者要注重培养学生对于知识、事物的兴趣和热情；但在教育过程中，应该尽最大可能去引导孩子自己去寻找答案，发现他所喜爱或擅长的东西，并把它转化为内心需求。比如：

不足以为知。【出处】明·宋濂《送东阳马生序》：“其切问而近思也，则崇理之士有获焉；其好古，以物自陶熔也，斯天地之委形骸于我怀者多矣！

一个人学习不知道自己的有限，这是因为他没有去问。孔子说：“学而时习之、不亦悦乎？”（学了以后按照要求复习练习它） 回答1：如果我们只顾着学过就忘掉了又或者根本没有认真地理解和消化吸收也可能会产生很多困惑甚至迷茫 回答2：那些成绩好但在社交上无法跟朋友

《学而》中的一句话是：“知不足，然后能自反也。”翻译过来就是说：我们如果对所学习到的东西没有深刻理解并做出相应举措时，那么才会去努力弥补自己以往思想上的缺陷与不足之处，这样在行为表现与实践方面都会取得长久进步和成功