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一个学生给出的答案是:把一根绳子系在气压计上,将气压计从大楼的天台放到地面。绳子的长度加上气压计的长度就是大楼的高度。这个答案让教授非常恼火,他判这个学生不及格。学生不服,于是学校派了一个独立仲裁员处理这件事情。仲裁员裁定学生的答案是正确的,但是没有用到什么物理学知识,他要求这个学生在 6 分钟内给出一个明确利用了物理学知识的答案。五分钟后,这个学生表示已经有了好几个答案:“第一,可以将气压计从房顶上仍下去,计算气压计达到地面的时间,然后用自由落体公式计算出大楼的高度。第二,如果天气晴朗,先测量气压计的长度、其直立时影子的长度以及大楼影子的长度,然后通过比例就能容易的计算出大楼的高度。第三,在气压计上系上一小段绳子,先在地面,然后在房顶上做单摆运动。大楼的高度可以通过一系列复杂的计算得到。第四,用气压计分别测量地面和房顶的气压,通过气压差算出大楼的高度。”显然,最后一个才是老师希望得到的答案。但他马上又补充道:“不过,最好的办法就是直接去找大楼的看门人,对他说:‘告诉我这座大楼的高度,我就把这个气压计送给你。'”猜猜给出这一连串奇思妙想的学生是谁?很有名哦!
最新回答共有2条回答
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2026-04-02 08:55:50玩命的仙人掌
回复一个学生给出的答案是:把一根绳子系在气压计上,将气压计从大楼的天台放到地面。绳子的长度加上气压计的长度就是大楼的高度。这个答案让教授非常恼火,他判这个学生不及格。学生不服,于是学校派了一个独立仲裁员处理这件事情。仲裁员裁定学生的答案是正确的,但是没有用到什么物理学知识,他要求这个学生在 6 分钟内给出一个明确利用了物理学知识的答案。五分钟后,这个学生表示已经有了好几个答案:“第一,可以将气压计从房顶上仍下去,计算气压计达到地面的时间,然后用自由落体公式计算出大楼的高度。第二,如果天气晴朗,先测量气压计的长度、其直立时影子的长度以及大楼影子的长度,然后通过比例就能容易的计算出大楼的高度。第三,在气压计上系上一小段绳子,先在地面,然后在房顶上做单摆运动。大楼的高度可以通过一系列复杂的计算得到。第四,用气压计分别测量地面和房顶的气压,通过气压差算出大楼的高度。”显然,最后一个才是老师希望得到的答案。但他马上又补充道:“不过,最好的办法就是直接去找大楼的看门人,对他说:‘告诉我这座大楼的高度,我就把这个气压计送给你。'”猜猜给出这一连串奇思妙想的学生是谁?很有名哦!
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