八年级上历史与社会单元测试四

学习 时间:2026-04-07 21:19:11 阅读:9326
八年级上历史与社会单元测试四(1)周代分封制的基础是什么?(2)周王分封什么人为诸侯?(3)诸侯对周王有什么义务?(4)这种分封制在当时有什么积极意义作用?对以后的历史又有什么消极影响?

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失眠的煎饼

踏实的金毛

2026-04-07 21:19:11

1 周代分封制的基础是:井田制。2 分封的人:一为周王的王族(同姓(姬姓)亲属),二为功臣,三为古帝王之后。3 诸侯对周王的义务:诸侯对天子有隶属关系,有镇守疆土、捍卫王室、随同作战、交纳贡税、朝觐述职的义务。4 意义:积极:(1)。通过分封制,加强了周天子对地方的统治。(2)通过分封,周人势力范围不断扩大;周天子确立了天下共主地位,统治效果得到加强。分封制使西周贵族集团形成了“周王—诸侯—卿大夫—士”的等级序列。(3)通过分封制,周的文化形式因此覆盖了整个黄河中下游地区;周文化具有惊人的稳定性和延续性。(4)分封制加速了全国经济的发展。消极:分封的诸侯在政治、经济、和军事上相对独立,到了周代后期,王权衰微,为分裂割据创造了条件。

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  • 还单身的过客
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    2026-04-07 21:19:11

    1 周代分封制的基础是:井田制。2 分封的人:一为周王的王族(同姓(姬姓)亲属),二为功臣,三为古帝王之后。3 诸侯对周王的义务:诸侯对天子有隶属关系,有镇守疆土、捍卫王室、随同作战、交纳贡税、朝觐述职的义务。4 意义:积极:(1)。通过分封制,加强了周天子对地方的统治。(2)通过分封,周人势力范围不断扩大;周天子确立了天下共主地位,统治效果得到加强。分封制使西周贵族集团形成了“周王—诸侯—卿大夫—士”的等级序列。(3)通过分封制,周的文化形式因此覆盖了整个黄河中下游地区;周文化具有惊人的稳定性和延续性。(4)分封制加速了全国经济的发展。消极:分封的诸侯在政治、经济、和军事上相对独立,到了周代后期,王权衰微,为分裂割据创造了条件。

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