小学三年级科学教案空气有重量吗

简案：目的：了解空气的性质。重难点：让学生自主探究。教师提问：空气有质量吗?回答不一；其实,中国古人已经知道空气是有质量的,就是不知道怎么证明?这节课就让我们用实验来证明空气是有质量的。看见了你们桌上的器材吗?（一根小木条,两个气球,三根细绳,一根针。）下面,分小组讨论一下实验的步骤。讨论后,小组代表发言交流,教师问题点拨,及时表扬,小组合作、动脑动手完成实验,小组写出实验报告,代表发言,教师拓展小结。