新课程改革有什莫要求?

这个问题范围很大,如果是针对课堂而言,就应该。重视学生全面和谐的发展；重综合评价,关注个体差异,实现评价指标多元化；强调质性评价,定性与定量相结合,实现评价方法多样化；强调参与,互动,自评,他评相结合,实现评价主体的多元化；注重过程,终结性评价与形成性评价相结合,实现评价中心的转移。