苏教版五年级下册语文练习与测试第3课基础练习和发展练习.
苏教版五年级下册语文练习与测试第3课基础练习和发展练习.1、从这两句话中可以发现孩子和繁花有相同之处:( ).难怪冰心有诗句说:“( ).”2、课文的题目是冰心巧改的一句诗,从中我体会到( ).3、你从课文后面的“作家卡片”知道了什么?你还想了解哪方面关于冰心奶奶的内容?( ).4、嫩绿的芽儿和青年说:“发展你自己!”淡白的花儿和青年说:“贡献你自己!”深红的果儿和青年说:“牺牲你自己!”读读想想:诗中“发展”“贡献”“牺牲”三个词在诗中能互相对换吗?为什么?( ).急用!
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1、从这两句话中可以发现孩子和繁花有相同之处:(具有勃勃生机)。难怪冰心有诗句说:“(游人不解春何在,只拣儿童多处行)。”2、课文的题目是冰心巧改的一句诗,从中我体会到(冰心奶奶认为儿童多处春光美,儿童就是花儿,儿童就是春天,儿童就是一切)。3、你从课文后面的“作家卡片”知道了什么?你还想了解哪方面关于冰心奶奶的内容?(我知道了冰心,原名谢婉莹,开始写作,就和小朋友结下了不解之缘。和孩子说话不必思索,不要矜持,她的作品有《寄小读者》……)。4、嫩绿的芽儿和青年说:“发展你自己!”淡白的花儿和青年说:“贡献你自己!”深红的果儿和青年说:“牺牲你自己!”题目:读读想想:诗中“发展”“贡献”“牺牲”三个词在诗中能互相对换吗?为什么?(答:三个词在诗中不能互换。因为嫩芽会生长,才说发展,花儿的开放是为了结果,所以说贡献,果儿终究要被人吃掉,只能是牺牲了。互换了就不能形成相互对应的关系)。
最新回答共有2条回答
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2026-03-30 21:35:38昏睡的大神
回复1、从这两句话中可以发现孩子和繁花有相同之处:(具有勃勃生机)。难怪冰心有诗句说:“(游人不解春何在,只拣儿童多处行)。”2、课文的题目是冰心巧改的一句诗,从中我体会到(冰心奶奶认为儿童多处春光美,儿童就是花儿,儿童就是春天,儿童就是一切)。3、你从课文后面的“作家卡片”知道了什么?你还想了解哪方面关于冰心奶奶的内容?(我知道了冰心,原名谢婉莹,开始写作,就和小朋友结下了不解之缘。和孩子说话不必思索,不要矜持,她的作品有《寄小读者》……)。4、嫩绿的芽儿和青年说:“发展你自己!”淡白的花儿和青年说:“贡献你自己!”深红的果儿和青年说:“牺牲你自己!”题目:读读想想:诗中“发展”“贡献”“牺牲”三个词在诗中能互相对换吗?为什么?(答:三个词在诗中不能互换。因为嫩芽会生长,才说发展,花儿的开放是为了结果,所以说贡献,果儿终究要被人吃掉,只能是牺牲了。互换了就不能形成相互对应的关系)。
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