最佳回答
解题思路: 见解答解题过程: 不同的环境造就一不同的人,不同的人的价值观不一样,有人满足于现状,有人满足于过去所得。名其无所谓对错,关键在于是否有所追求。如果只是活着,没有做过什么事情,这一生都将是无趣的,如果心愿已了,就算生命终结,也没有遗憾可言。可悲的不是是不是领略过江湖的高谈广阔,而是安于现状,自以为自由。当然,每个人对于自由是什么的理解也是不同的,有人认为,自由就是可以在广阔的空间里,任由翱翔;有人认为只要被剥夺了生命就没有自由可言,毕竟只有活着才是自由的前提,连生命都没有了,何来自由?这是一首哲理深刻的寓言诗,并不是说这两者之间的对错,而是以一种辩证地思维去说明生命的意义,理想的意义,人生的意倒底何在。我们也应当辩证地地思考一些事情,一些问题,不能片面地看人和事,不能过分强调一方面的事情而误了另一方面,只有这样,我们才能保证我们人生方向的正确性。如果立意的话,可以从金鱼角度出发,人应该冲破束缚;也可以从鲤鱼角度立意,人生重在过程;还可以从二者比较出发,人与人之间存在着价值观的差异,有的人安于安逸,有的人志于接受磨难的洗礼都是一种生活状态。最终答案:略
最新回答共有2条回答
-
2026-03-30 17:41:24知性的鲜花
回复解题思路: 见解答解题过程: 不同的环境造就一不同的人,不同的人的价值观不一样,有人满足于现状,有人满足于过去所得。名其无所谓对错,关键在于是否有所追求。如果只是活着,没有做过什么事情,这一生都将是无趣的,如果心愿已了,就算生命终结,也没有遗憾可言。可悲的不是是不是领略过江湖的高谈广阔,而是安于现状,自以为自由。当然,每个人对于自由是什么的理解也是不同的,有人认为,自由就是可以在广阔的空间里,任由翱翔;有人认为只要被剥夺了生命就没有自由可言,毕竟只有活着才是自由的前提,连生命都没有了,何来自由?这是一首哲理深刻的寓言诗,并不是说这两者之间的对错,而是以一种辩证地思维去说明生命的意义,理想的意义,人生的意倒底何在。我们也应当辩证地地思考一些事情,一些问题,不能片面地看人和事,不能过分强调一方面的事情而误了另一方面,只有这样,我们才能保证我们人生方向的正确性。如果立意的话,可以从金鱼角度出发,人应该冲破束缚;也可以从鲤鱼角度立意,人生重在过程;还可以从二者比较出发,人与人之间存在着价值观的差异,有的人安于安逸,有的人志于接受磨难的洗礼都是一种生活状态。最终答案:略
热门文章
- 康达学院专转本五年制
- 高考一个考场分ab卷吗
- not only but also用法
- 某物体做自由落体运动,从释放开始计时,则物体在前2s内的平均速度为______m/s,物体下落2m时的速度大小为______m/s.
- 三角函数公式大全表格
- 地理中考必背知识点2022
- 2013-2014学年小学六年级科学上学期期末考试试卷及答案
- 人教版2014-2015学年小学五年级英语第二学期期中教学质量检测试卷及答案
- 【Linux驱动开发】设备树详解(二)设备树语法详解
- 别跟客户扯细节
- 在别的城市买房子能落户吗
- 卖房前要把装修贷还完吗
- 高中政治教学提高教学效果的方法探究
- “互联网+”背景下的初中英语课堂教学改革与创新策略研究
- 2022年终止合同范本
- 租房合同范本范文
- 如何挑选土豆
- 如何挑选土鸡
