关于英语四级口试,考过同学的进.流程是怎样的,求具体举例.应该如何准备?什么时候报名?

学习 时间:2026-03-30 22:37:46 阅读:9065
关于英语四级口试,考过同学的进.流程是怎样的,求具体举例.应该如何准备?什么时候报名?青岛有青大和海大两个考点,哪个好一点?谢谢 .考官是中教还是外教?

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内向的耳机

眼睛大的音响

2026-03-30 22:37:46

大学英语四、六级考试口语考试大纲 一、评分标准 CET-SET 主考在评分时使用以下标准:a。准确性 指考生的语音、语调以及所使用的语法和词汇的准确程度 b。语言范围 指考生使用的词汇和语法结构的复杂程度和范围 c。话语的长短 指考生对整个考试中的交际所作的贡献、讲话的多少 d。连贯性 指考生有能力进行较长时间的、语言连贯的发言 e。灵活性 指考生应付不同情景和话题的能力 f。适切性 指考生根据不同场合选用适当确切的语言的能力 二、语言功能 CET-SET 考试要求考生参与不同形式的口头交际,其语言能力将根据其在考试中的表现予以测量。考生需要掌握的语言功能和意念在《大学英语教学大纲》中已明确列出。以下仅列举其中部分的语言功能和意念。友好往来 问候,介绍,告别和告辞,祝愿和祝贺,感谢和应答,道歉和应答,提议、邀请和应答。相互交流 开始交谈,继续交谈,改变话题,停止交谈。态度 愿意,希望,意向,决心,责任,能力,允许,禁止,同意和不同意,否定,喜欢和不喜欢,偏爱,责怪和抱怨,判断、决定和意见。劝说命令,劝告和建议,承诺,提醒。感情 焦虑,惊奇,兴趣,加重感情色彩。存在 存在和不存在,有和没有。空间描述 位置,方向,运动,距离。时间 时刻,时段,时间关系,频度,时序。发表意见和看法 询问意见和看法,发表意见和看法,对意见和看法的反应,同意,不同意,要求澄清,澄清意见和看法。争辩 讨论,讨论观点,反驳论点,提出进一步论证,劝说和对劝说的反应。三、考试形式 CET-SET 考试分三部分:第一部分是考生和 CET 授权的主考进行交谈,采用问答的形式。时间约 5 分钟。第二部分包括 1。5 分钟的考生个人发言和 4。5 分钟的小组讨论。时间共约 10 分钟。第三部分由主考再次提问以进一步确定考生的口头交际能力。时间约 5 分钟。四、输入信息 CET-SET 考试运用以下两种形式的输入信息来产生信息差:1 )画面提示(如图片、图表、照片等); 2 )文字提示。报名是在网上进行的,到时候11月份留意一下学校主页上面的通知吧!青大海大两个考点我也不大清楚,这个和地方也没有什么关系吧?

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  • 犹豫的小蝴蝶
    回复
    2026-03-30 22:37:46

    大学英语四、六级考试口语考试大纲 一、评分标准 CET-SET 主考在评分时使用以下标准:a。准确性 指考生的语音、语调以及所使用的语法和词汇的准确程度 b。语言范围 指考生使用的词汇和语法结构的复杂程度和范围 c。话语的长短 指考生对整个考试中的交际所作的贡献、讲话的多少 d。连贯性 指考生有能力进行较长时间的、语言连贯的发言 e。灵活性 指考生应付不同情景和话题的能力 f。适切性 指考生根据不同场合选用适当确切的语言的能力 二、语言功能 CET-SET 考试要求考生参与不同形式的口头交际,其语言能力将根据其在考试中的表现予以测量。考生需要掌握的语言功能和意念在《大学英语教学大纲》中已明确列出。以下仅列举其中部分的语言功能和意念。友好往来 问候,介绍,告别和告辞,祝愿和祝贺,感谢和应答,道歉和应答,提议、邀请和应答。相互交流 开始交谈,继续交谈,改变话题,停止交谈。态度 愿意,希望,意向,决心,责任,能力,允许,禁止,同意和不同意,否定,喜欢和不喜欢,偏爱,责怪和抱怨,判断、决定和意见。劝说命令,劝告和建议,承诺,提醒。感情 焦虑,惊奇,兴趣,加重感情色彩。存在 存在和不存在,有和没有。空间描述 位置,方向,运动,距离。时间 时刻,时段,时间关系,频度,时序。发表意见和看法 询问意见和看法,发表意见和看法,对意见和看法的反应,同意,不同意,要求澄清,澄清意见和看法。争辩 讨论,讨论观点,反驳论点,提出进一步论证,劝说和对劝说的反应。三、考试形式 CET-SET 考试分三部分:第一部分是考生和 CET 授权的主考进行交谈,采用问答的形式。时间约 5 分钟。第二部分包括 1。5 分钟的考生个人发言和 4。5 分钟的小组讨论。时间共约 10 分钟。第三部分由主考再次提问以进一步确定考生的口头交际能力。时间约 5 分钟。四、输入信息 CET-SET 考试运用以下两种形式的输入信息来产生信息差:1 )画面提示(如图片、图表、照片等); 2 )文字提示。报名是在网上进行的,到时候11月份留意一下学校主页上面的通知吧!青大海大两个考点我也不大清楚,这个和地方也没有什么关系吧?

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