寒假大本P52 39

学习 时间:2026-03-30 15:44:12 阅读:2234
寒假大本P52 39

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勤劳的鸡翅

直率的发夹

2026-03-30 15:44:12

解题思路: 使尺子水平位置平衡,方便读取力臂;多次测量找普遍规律解题过程: 步骤: (1)如下图组装好器材; (2)用绳套套好尺子,用弹簧测力计向上拉着尺子,使尺子水平位置平衡,记下尺子的此时的刻度和弹簧测力计的示数,填入表格; (3)移动绳套,使弹簧测力计在不同位置拉着尺子,使尺子水平位置平衡,记下尺子的此时的刻度和弹簧测力计的示数,填入表格; (4)重复步骤3,多次测量。 特别说明 :使尺子最左端的0刻度套在铁架台上,且每次要让尺子水平位置平衡,这样可以方便直接读取动力臂的长度,即刻度尺的读数;实验后会发现GL不等于FL/,这是因为尺子有自重,但每次实验的FL/都是不变的,可得出实验结论。 最终答案:如上。

最新回答共有2条回答

  • 冷艳的乌龟
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    2026-03-30 15:44:12

    解题思路: 使尺子水平位置平衡,方便读取力臂;多次测量找普遍规律解题过程: 步骤: (1)如下图组装好器材; (2)用绳套套好尺子,用弹簧测力计向上拉着尺子,使尺子水平位置平衡,记下尺子的此时的刻度和弹簧测力计的示数,填入表格; (3)移动绳套,使弹簧测力计在不同位置拉着尺子,使尺子水平位置平衡,记下尺子的此时的刻度和弹簧测力计的示数,填入表格; (4)重复步骤3,多次测量。 特别说明 :使尺子最左端的0刻度套在铁架台上,且每次要让尺子水平位置平衡,这样可以方便直接读取动力臂的长度,即刻度尺的读数;实验后会发现GL不等于FL/,这是因为尺子有自重,但每次实验的FL/都是不变的,可得出实验结论。 最终答案:如上。

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