某小学六年级人数占全校总数的15%,在扇形统计图中,六年级学生所占的扇形圆心角是( )
某小学六年级人数占全校总数的15%,在扇形统计图中,六年级学生所占的扇形圆心角是( )画折线统计图时要注意月份(年份)之间的间隔要( ).间隔3年的距离应是间隔1年的( )倍,间隔4个月的距离是间隔1个月的( )倍.要了解病人一昼夜体温变化,选用( )统计图好.一个扇形统计图养鸡鸭鹅 鹅占18% 鸭占30% 鸡占52% 若供养5000只,则鹅( )只,鸭( )只,鸡( )只判断题某地一年中最低月平均气温是4度,最高月平均气温是34度,则一年的平均气温是19度( )统计图比统计表形象 直观 ( )通过条形统计图,可以计算总数( )只根据扇形统计图,就能看出各部分的数量( )一般来说,两种统计图不能综合运用 ( )扇形统计图中不能准确反映信息的主要问题出在( )A 不能表示出部分分数与总数之间的数量关系 B不能看出准确数据
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小学数学题 某小学六年级人数占全校总数的15%,在扇形统计图中,六年级学生所占的扇形圆心角是(24度 )画折线统计图时要注意月份(年份)之间的间隔要( 相等 )。间隔3年的距离应是间隔1年的(3 )倍,间隔4个月的距离是间隔1个月的(4 )倍。要了解病人一昼夜体温变化,选用( 折线 )统计图好。一个扇形统计图养鸡鸭鹅 鹅占18% 鸭占30% 鸡占52% 若供养5000只,则鹅( 900 )只,鸭( 1500 )只,鸡( 2600 )只判断题某地一年中最低月平均气温是4度,最高月平均气温是34度,则一年的平均气温是19度( 错 )统计图比统计表形象 直观 ( 对 )通过条形统计图,可以计算总数(对 )只根据扇形统计图,就能看出各部分的数量( 错 )一般来说,两种统计图不能综合运用 ( 对 )选择题扇形统计图中不能准确反映信息的主要问题出在( B )A 不能表示出部分分数与总数之间的数量关系 B不能看出准确数据
最新回答共有2条回答
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2026-04-04 16:30:51悲凉的小懒猪
回复小学数学题 某小学六年级人数占全校总数的15%,在扇形统计图中,六年级学生所占的扇形圆心角是(24度 )画折线统计图时要注意月份(年份)之间的间隔要( 相等 )。间隔3年的距离应是间隔1年的(3 )倍,间隔4个月的距离是间隔1个月的(4 )倍。要了解病人一昼夜体温变化,选用( 折线 )统计图好。一个扇形统计图养鸡鸭鹅 鹅占18% 鸭占30% 鸡占52% 若供养5000只,则鹅( 900 )只,鸭( 1500 )只,鸡( 2600 )只判断题某地一年中最低月平均气温是4度,最高月平均气温是34度,则一年的平均气温是19度( 错 )统计图比统计表形象 直观 ( 对 )通过条形统计图,可以计算总数(对 )只根据扇形统计图,就能看出各部分的数量( 错 )一般来说,两种统计图不能综合运用 ( 对 )选择题扇形统计图中不能准确反映信息的主要问题出在( B )A 不能表示出部分分数与总数之间的数量关系 B不能看出准确数据
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