就是解决一些有趣的、深奥的难题，

这种有趣而又深奥的问题一般是指奥林匹克数学题吧。这种题目一般有比如兔笼问题,行程问题,相遇问题,面积问题,幻方问题还有最短路线,多种可能问题。其实这一类问题运用初中的一元二次方程就可轻松解决,但是小学并未涉及,所以必须采用其他列入假设法,举例法,往往开发小学生数形结合,逻辑思维能力,以及我们常说的分类讨论思想~就拿简单的兔笼问题吧,比如笼子有多少个,里面装了一共装了多少只鸡和兔子,一共呢又有多少只脚。大家都知道鸡是两只脚,兔子是四只腿。所以只有假设当笼子里面所有的都是兔子,那么鸡的个数就等于你假设的兔子乘以4再减去原本的脚的个数,得到的结果除以兔子比鸡多的脚数也就会2,就是鸡的个数,那么相应的兔子的个数也就出来了。手打的,累死了。