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问题1:说课,就是针对学生和专家讲自己的教育实践经验。回答2:我认为首先要从“备”入手,然而怎样才算备呢?其中一个重要步骤即如何确定主体与内容,这是关键所在,也可以说是最难把握的地方,因此需要花费很多时间去准备!另外还有语言表达、板书技术等都需要
1、首先说教材分析,在课前要进行备课。2、设计好一堂精彩的导入语和板书。3、认真上好每节内容 4、做到以下几点:(1)整体把握 (2)重难知识 5、对学生的回答问题给予及时恰当地评价 6。关注后续环节 7、总结本次活动
最新回答共有4条回答
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2026-04-02 06:38:09贤惠的保温杯
回复问题1:说课,就是针对学生和专家讲自己的教育实践经验。回答2:我认为首先要从“备”入手,然而怎样才算备呢?其中一个重要步骤即如何确定主体与内容,这是关键所在,也可以说是最难把握的地方,因此需要花费很多时间去准备!另外还有语言表达、板书技术等都需要
1、首先说教材分析,在课前要进行备课。2、设计好一堂精彩的导入语和板书。3、认真上好每节内容 4、做到以下几点:(1)整体把握 (2)重难知识 5、对学生的回答问题给予及时恰当地评价 6。关注后续环节 7、总结本次活动
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2026-04-02 06:38:09结实的嚓茶
回复这个问题好奇怪哦,哈哈
说课是教师在一段时间(一般为三个月)的专业发展与成长经历中,结合自己以往的工作体会或者研究心得,面对同事、评委和学生等进行讲解的活动。其具有真实性、可操作性强的特点
教师要说课,不能脱离学科、教材。我认为应该做到以下几点: 首先从“备”入手 第一步是研究教材及参考书的相关内容 通读了解教材中所提供信息 在此基础上对照新大纲和其他地方进行分析 根据本节课的实施目标 找出与教材有明显区别 或者比较难理解之处 这样就更加
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2026-04-02 06:38:09秀丽的小丸子
回复知识有限,不知道怎么回答,不能帮到你了,抱歉了!
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