老师,我想告诉你作文400字左右（小学五年级作文）

老师,我是一个性格比较内向的人,在你还没有教我的时候,我很害怕和老师沟通,总觉得老师很可怕,不敢主动向老师打招呼,不敢向老师请教。可自从你来教我们开始,我不再像以前那样害怕老师了,性格变得开朗多了,看见了老师会主动打招呼了。老师是园丁,关怀学生,无微不至。老师是红烛,燃烧自己,照亮别人。老师是春雨,关心体贴,润物细声。老师是春蚕,吐尽银丝,为他人御寒。老师是蜜蜂,忙忙碌碌,采花酿蜜,培育下一代。老师是梯子,默默无闻,帮助学生攀登知识的高峰。可我今天不是说老师,而是您的学生。在您的课上,如果把学生,说好听了,是不听讲的活人；说难听了,简直就是死人。老师：您注意过吗,每当你转过身往黑板上写字的时候,后面的同学老是说话,甚至出座位；还有的传纸条（王卓尔与尹欣然经常传）。还有的甚至在你的眼皮子底下吃东西。如,我旁边的李龙图,我有一次问他：“你上语文课的时候又没吃东西的时候吗?”“90%的语文课都吃了。”他答到。粉笔生涯,讲台春秋,凝聚着多少教师执著的追求、深沉的爱。我们常说春天是美好的,是富有生机的；太阳是无私的；大海是广博而又壮丽的。可谁能告诉我,世界上集这三者于一身的是谁呢?在此我可以自豪地说：“是我们光荣的人民教师”,因为她从事着太阳底下最光辉的职业。是的,在圣洁无比的教坛上,教师的爱是理性的太阳,照耀着大地,温暖着人群；教师的爱是感情的江河,浇灌着满园的桃李,滋润着莘莘学子；爱使世界延续,使人类长存!在我的理解当中,教师的爱是无微不至的关心；是一种责无旁贷的责任；是母爱的升华；是知识、情感交融是奉献!老师：“我希望你每节课都注视一下每个同学。”