do作助动词时与be动词的区别
do作助动词时与be动词的区别例如:Where () her friend have lunch?用is还是does?什么时候用do和does,什么时候用is?(关于do和does的区分我知道,is am are的区分我也知道)我们老师说:句子中有实义动词的就用do,那上面的句子要用does么?have算是实义动词么?谢谢大家!我一直搞不懂
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一般来说,be动词不能随便用的,简单来说,be动词有4种用法,1)表示本意,“是”的意思,eg:I am student。 2)用于“系表”结构中,表在初中范围内就是指的形容词,eg;She is beautiful。3)表示现在进行时,结构be doing形式。eg:She is having lunch。(至于你说的have是不是实义动词,下面给你说) 4)用于被动语态,结构是“be done”形式,表示被动。 eg: The classroom is cleaned by students。 教室被学生们打扫。初中范围内be动词大概这4种用法,在一个句子中再出现其他动词,原则上说都应该用助动词Do 或Does。实义动词,顾名思义,就是有实际意义的动词,比如,吃eat,喝drink,跑run,跳jump,想miss等,包括一些较抽象的,比如,知道know,喜欢like,凡是这类动词都要用助动词提问或者变否定句。关于have 这个词,它也要分用法,have有“有,吃”的意思,当它是这两个意思时,就是实义动词,因此需要用助动词来提问,而它还有一种用法,是“have done”,用于现在完成时,此时的have只是一种形式,再变一般疑问句时,只需把have提前。总之,遇到一个句子不要多想,大部分还是要用助动词提问的,除非句子中有明显的表示时态或者其他用法,比如有Can,will,could,may,等。
最新回答共有2条回答
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2026-04-01 07:03:23健忘的小刺猬
回复一般来说,be动词不能随便用的,简单来说,be动词有4种用法,1)表示本意,“是”的意思,eg:I am student。 2)用于“系表”结构中,表在初中范围内就是指的形容词,eg;She is beautiful。3)表示现在进行时,结构be doing形式。eg:She is having lunch。(至于你说的have是不是实义动词,下面给你说) 4)用于被动语态,结构是“be done”形式,表示被动。 eg: The classroom is cleaned by students。 教室被学生们打扫。初中范围内be动词大概这4种用法,在一个句子中再出现其他动词,原则上说都应该用助动词Do 或Does。实义动词,顾名思义,就是有实际意义的动词,比如,吃eat,喝drink,跑run,跳jump,想miss等,包括一些较抽象的,比如,知道know,喜欢like,凡是这类动词都要用助动词提问或者变否定句。关于have 这个词,它也要分用法,have有“有,吃”的意思,当它是这两个意思时,就是实义动词,因此需要用助动词来提问,而它还有一种用法,是“have done”,用于现在完成时,此时的have只是一种形式,再变一般疑问句时,只需把have提前。总之,遇到一个句子不要多想,大部分还是要用助动词提问的,除非句子中有明显的表示时态或者其他用法,比如有Can,will,could,may,等。
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