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1、从文章前三段筛选出最能表现“我和哥哥“特别想吃苹果的三个语句: ①我和哥哥第一次见到苹果,我们眼巴巴地看着那鲜红的苹果,闻着那诱人的香气,一口一口地咽着口水。 ②她乐呵呵地对我们说;“我早就看到你们俩馋猴儿似地盯着苹果。快到一边吃去吧,别让你们妈看见了。” ③哥哥看着苹果,眼睛乐成了两个弯弯的小月牙。我呢,不时把苹果凑近鼻子,一边闻,一边连声说:“好香,好香。”哥哥说:“咱们吃吧。”我说:“咱们吃吧。”不知说了多少遍“咱们吃吧”,可谁也没舍得在苹果上咬一口。 2、联系上下文,说说第②段中加横线的句子在写作上的作用:承上启下。 3、第④段写“妈妈看了看手里的苹果,又看了看我和哥哥,脸上忽然没了笑容。”请揣摩并写出妈妈此时的心理活动:做儿女的要孝敬老人,做父母的要官爱孩子,这是中华民族的传统美德。“妈妈”这处于儿女和父母的双重身份,要做到这两点,在有限的条件下,选择很难。 4、第⑥⑦两段对母子三人嚼苹果皮情景的描写,十分传神而富有情趣。仔细阅读后,请用简洁的语句回答下列问题。 ①“我”第一次嚼苹果皮,感觉它的味道是:香甜的。②哥哥说“苹果皮是苦的”是因为,想让妈妈也尝尝苹果的味道。③这个家庭具有互敬互爱的情调或氛围。 5、第⑧段说“随着岁月的流逝,年龄的增长,愈来愈深刻地认识了妈妈那美好的心灵。”这“美好的心灵”的具体含义:尊老爱幼!
最新回答共有2条回答
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2026-04-01 07:05:20冷艳的柜子
回复1、从文章前三段筛选出最能表现“我和哥哥“特别想吃苹果的三个语句: ①我和哥哥第一次见到苹果,我们眼巴巴地看着那鲜红的苹果,闻着那诱人的香气,一口一口地咽着口水。 ②她乐呵呵地对我们说;“我早就看到你们俩馋猴儿似地盯着苹果。快到一边吃去吧,别让你们妈看见了。” ③哥哥看着苹果,眼睛乐成了两个弯弯的小月牙。我呢,不时把苹果凑近鼻子,一边闻,一边连声说:“好香,好香。”哥哥说:“咱们吃吧。”我说:“咱们吃吧。”不知说了多少遍“咱们吃吧”,可谁也没舍得在苹果上咬一口。 2、联系上下文,说说第②段中加横线的句子在写作上的作用:承上启下。 3、第④段写“妈妈看了看手里的苹果,又看了看我和哥哥,脸上忽然没了笑容。”请揣摩并写出妈妈此时的心理活动:做儿女的要孝敬老人,做父母的要官爱孩子,这是中华民族的传统美德。“妈妈”这处于儿女和父母的双重身份,要做到这两点,在有限的条件下,选择很难。 4、第⑥⑦两段对母子三人嚼苹果皮情景的描写,十分传神而富有情趣。仔细阅读后,请用简洁的语句回答下列问题。 ①“我”第一次嚼苹果皮,感觉它的味道是:香甜的。②哥哥说“苹果皮是苦的”是因为,想让妈妈也尝尝苹果的味道。③这个家庭具有互敬互爱的情调或氛围。 5、第⑧段说“随着岁月的流逝,年龄的增长,愈来愈深刻地认识了妈妈那美好的心灵。”这“美好的心灵”的具体含义:尊老爱幼!
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