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(1)文中多次描写到琴声丁冬!丁冬!丁丁冬冬!你认为起到了什么作用?(2)用“—”画出描写我对弹琴人情感变化的语句(3)读了这篇文章,对如何写人物你受到什么什么启发?1 作者多次使用了“叮咚!叮咚!叮叮咚咚!……”这样的描写,原因如下:第一,这是一种听觉上的客观感受,只有这样写才能使读者有一种身临其境的现场感,比较生动。第二,正是这琴声引起了作者的好奇心,一直写这个句子,就引导着读者,跟作者一起来探讨这个原因,使文章可以自然的进行下去。2 我在长长的胡同里走磁上,听着,想着,钦佩着这个弹琴的人。我赞美这个弹琴的人。我感谢这个弹琴的人。我禁不住默默地祝愿这个勤学苦练的弹琴的好姑娘。3 对作文来说,挑选合适的素材对支持作者的观点有着举足轻重的作用,这一点做得不好,就像一副没有血肉的骨架,不令观者心惊已属幸运,就别提仔细品读或欣赏了。在考试中,得不到阅卷老师的好评又怎能得到好的成绩呢?要想获得优异的成绩,必须将好的素材变成具有自己独特特点的东西。我们只是抛砖引玉,希望学生们能深入挖掘自身的性格特点、爱好,分析自己的成长环境,明了自己的优势、不足,找出适合自己的材料深入挖掘,并找到适合自己的体裁成文,把历史、现代、未来及自己的所思所想个性化地联系起来,在考场上充分地表达出来。这样,你离作文满分就不远了。你可以完成寒假作业了
最新回答共有2条回答
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2026-04-01 10:38:54欣慰的花卷
回复(1)文中多次描写到琴声丁冬!丁冬!丁丁冬冬!你认为起到了什么作用?(2)用“—”画出描写我对弹琴人情感变化的语句(3)读了这篇文章,对如何写人物你受到什么什么启发?1 作者多次使用了“叮咚!叮咚!叮叮咚咚!……”这样的描写,原因如下:第一,这是一种听觉上的客观感受,只有这样写才能使读者有一种身临其境的现场感,比较生动。第二,正是这琴声引起了作者的好奇心,一直写这个句子,就引导着读者,跟作者一起来探讨这个原因,使文章可以自然的进行下去。2 我在长长的胡同里走磁上,听着,想着,钦佩着这个弹琴的人。我赞美这个弹琴的人。我感谢这个弹琴的人。我禁不住默默地祝愿这个勤学苦练的弹琴的好姑娘。3 对作文来说,挑选合适的素材对支持作者的观点有着举足轻重的作用,这一点做得不好,就像一副没有血肉的骨架,不令观者心惊已属幸运,就别提仔细品读或欣赏了。在考试中,得不到阅卷老师的好评又怎能得到好的成绩呢?要想获得优异的成绩,必须将好的素材变成具有自己独特特点的东西。我们只是抛砖引玉,希望学生们能深入挖掘自身的性格特点、爱好,分析自己的成长环境,明了自己的优势、不足,找出适合自己的材料深入挖掘,并找到适合自己的体裁成文,把历史、现代、未来及自己的所思所想个性化地联系起来,在考场上充分地表达出来。这样,你离作文满分就不远了。你可以完成寒假作业了
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