修辞方法：比喻、拟人、设问、反问、借代、对偶、夸张、衬托、用典、化用、互文、反复的作用是什么?

比喻 　　比喻说理浅显易懂，使人容易接受 　　这类比喻,大多着重于主、客体内部性质上的联系。 　　例一：（文章）太做不行，但不做，却又不行。用一段大树和四枝小树做一只凳，在现在，未免太毛糙,总得刨光它一下才好。但如全体雕花,中间挖空,却又坐不下来,也不成其为凳子了。 　　例二：详细举例说明，请查看文章最后附件一。 　　比喻叙事能化抽象为具体，使事物更加清楚明白 　　例一：鬼是什么呢？神是什么呢？他们都是我们外界强力在我们心理留下的影子。 　　比喻状物能使概括的东西形象化，给人深刻的印象 　　运用这类比喻时，大多着眼于主、客体之间外部形态上的相似。 　　例一：他长着一副微黑透红的脸膛，稍高的个儿，站在那儿，像秋天田野里一株红高粱那样淳朴可爱。 　　拟人 　　拟人的作用就是把事物人物化 　　使事物增加人的感情，使事物更加形象化，更加生动 　　设问 　　设问：设置悬念，吸引读者 　　反问：加强语气，起强调作用！ 　　借代 　　说话或写文章时不直接说出所要表达的人或事物，而是借用与它有密切相关的人或事物来代替，这种修辞方法叫借代。被替代的叫"本体"，替代的叫"借体"，"本体"不出现，用"借体"来代替。 　　借代与借喻的区别是：借代的本体与借体之间有实在的关系，一般地说，这种关系还是相当密切的； 　　借喻的本体与喻体是本质不同的事物，人们不过根据它们之间具有的相似点，通过联想把它们联系起来。 　　恰当地运用借代可以突出事物的本质特征，增强语言的形象性，而且可以使文笔简洁精炼，语言富于变化和幽默感。 　　借代可分为三类:旁代、对代、其它。 　　对偶 　　便于吟诵，易于记忆；用于诗词、有音乐美；表意凝炼，抒情酣畅。 　　夸张 　　夸张是运用丰富的想象力，在客观现实的基础上有目的地放大或缩小事物的形象特征，以增强表达效果的修辞手法，也叫夸饰或铺张。 　　夸张能引起读者丰富的想象和强烈共鸣。 　　在文学中，夸张是运用想象与变形，夸大事物的某些特征，写出不寻常之语。 　　衬托 　　衬托”是用一个或多个相似或相反的事物去突出某一主要事物的一种修辞手法，起衬托作用的事物居于次要地位。其主要作用呢，就是突出主要事物或某个方面。 　　用典 　　用典的好处之一是使表达含蓄而不浅露。用典过滥，人们贬之为“掉书袋子”，故意卖弄，不可取；用典恰到好处，却足以表现出一种含蓄雅洁的风姿。汉语中有许多成语，人们喜欢学，也喜欢用，就是因为成语中常常隐含着某些历史传说或寓言故事，内蕴比较丰富。现代汉语在实际应用中，也常常保留着“用典”的痕迹。“卢沟桥畔月色惨白”，包含着七七事变日寇入侵的那段惨痛历史。“别看他身上穿得很新潮，脑子里却还是十足的鲁四老爷”，读过鲁迅名著《祝福》的，都知道这“鲁四老爷”指的是什么。朱自清在《背影》中写自己的父亲，戴的是青布小帽，穿的是青布大褂和青布鞋子；“青”指黑色，这一身穿戴就意味着家道贫寒，且在丧母守孝之中。 　　还有就是言简意丰,以少胜多,能“寓万于一”,较好地传达出丰富、复杂的思想感情 　　化用 　　让你的文章有文采，让老师看出你的文学素养 　　互文 　　是一种修辞，修辞是表达技巧中的一种，表达技巧又是表现手法中的一种。它可以使形象更生动，更富有哲理，答题时最好说：~~~象征了~~~，它使~~更加~~，体现了~~ 　　互问的作用是加强语气，使语言连贯 　　反复 　　一唱三叹，回环往复。加深语气，突出主题

比喻 ⒈用比喻来对某某事物的特征进行描绘和渲染，可使事物生动形象具体可感，依次引发读者联想和想象，给人以鲜明深刻的印象，并使语言文采斐然，富有很强的感染力。 ⒉ 对道理进行比喻：用浅显易见的事物对深奥的道理加以描述，化抽象为具体，化繁为简，帮助人们深入的理解。并使语言生动形象，富有文采。 ⒊用比喻法描写事物，可使事物形象鲜明生动，加深读者的印象；用来说明道理，能使道理通俗易懂，使人易于理解。 运用它可以把陌生的东西变为熟悉的东西，把深奥的道理浅显化，把抽象的事理具体化、形象化。 拟人 把事物人物化 使事物增加人的感情，使事物更加形象化，更加生动 设问 设置悬念，吸引读者 反问 加强语气，起强调作用 借代 可以突出事物的本质特征，增强语言的形象性，而且可以使文笔简洁精炼，语言富于变化和幽默感 对偶 便于吟诵，易于记忆；用于诗词、有音乐美；表意凝炼，抒情酣畅。 夸张 在客观现实的基础上有目的地放大或缩小事物的形象特征，以增强表达效果 夸张能引起读者丰富的想象和强烈共鸣。 衬托 能突出主体，或渲染主体，使之形象鲜明，给人以深刻的感受。 用典 是使表达含蓄而不浅露。还有就是言简意丰,以少胜多,能“寓万于一”,较好地传达出丰富、复杂的思想感情 化用 让你的文章有文采，让老师看出你的文学素养 互文 加强语气，使语言连贯 反复 言为心声，反复的修辞手法主要运用在诗文中，起到反复咏叹，表达强烈的情感的作用。同时，反复的修辞手法还可以使诗文的格式整齐有序，而又回环起伏，充满语言美。 音韵美，像《诗经》中的复沓，一唱三叹 强调,增强语气或语势