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《人生的标点》阅读训练
①我的一生是一句话,母亲最希望我把它推敲得美丽些,生动些,我用我的脚印落成文字将它写在时间的稿笺上。后人为我堆起的那座坟墓,想来就是句末标点了。
②那么,我将表达出怎样的意思呢?
③我将脚印首先落成“善”字——我觉得它是最不可缺少的。母亲发现后,点了点头,却又说:“这还不够,后人只能在句末给你点成逗号。”
④但我渴慕一个表示完整的句子,于是我又将脚印落成“信”字——我觉得它是最靠得住的。母亲发现后,点了点头,却又说:“这还不够,后人只能在句末给你点成逗号。”
⑤于是我将脚印落成“顽强”、落成“进取”、落成“创造”——我觉得它们都是闪闪发光的。母亲睁着昏花的老眼见了,点了点头,却依然说:“这还不够……”
⑥我茫然了。
⑦“任何人都不会得到句号的,”白发苍苍的母亲叹息一声,补充说:“可贵的,孩子,是你一直在争取句号。这样你将会赢得一个能够竖立起来的感叹号。”
1、给下列加点的字注音:
笺 赢
2、写出“推敲”这个典故由来的两句诗。
3、文中加点的“这”指代 。
4、联系全文看,本文中的“我”一直认为“句末的标点”应是 。这从文中的“ ”可以看出来。
5、白发苍苍的母亲叹息一声的原因是 。(用文中的一句话回答)
6、“后人只能在句末给你点成逗号”的原因是 。
[参考答案]:
1、jiān yíng
2、鸟宿池边树,僧敲月下门。
3、指代脚印所落成的“善”、“信”、“顽强”、“进取”、“创造”
4、句号。我的一生是一句话。
5、任何人都不会得到句号的。
6、人生的追求永无止境。
最新回答共有2条回答
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2026-04-03 09:54:57优美的黑裤
回复《人生的标点》阅读训练 ①我的一生是一句话,母亲最希望我把它推敲得美丽些,生动些,我用我的脚印落成文字将它写在时间的稿笺上。后人为我堆起的那座坟墓,想来就是句末标点了。 ②那么,我将表达出怎样的意思呢? ③我将脚印首先落成“善”字——我觉得它是最不可缺少的。母亲发现后,点了点头,却又说:“这还不够,后人只能在句末给你点成逗号。” ④但我渴慕一个表示完整的句子,于是我又将脚印落成“信”字——我觉得它是最靠得住的。母亲发现后,点了点头,却又说:“这还不够,后人只能在句末给你点成逗号。” ⑤于是我将脚印落成“顽强”、落成“进取”、落成“创造”——我觉得它们都是闪闪发光的。母亲睁着昏花的老眼见了,点了点头,却依然说:“这还不够……” ⑥我茫然了。 ⑦“任何人都不会得到句号的,”白发苍苍的母亲叹息一声,补充说:“可贵的,孩子,是你一直在争取句号。这样你将会赢得一个能够竖立起来的感叹号。” 1、给下列加点的字注音: 笺 赢 2、写出“推敲”这个典故由来的两句诗。 3、文中加点的“这”指代 。 4、联系全文看,本文中的“我”一直认为“句末的标点”应是 。这从文中的“ ”可以看出来。 5、白发苍苍的母亲叹息一声的原因是 。(用文中的一句话回答) 6、“后人只能在句末给你点成逗号”的原因是 。 [参考答案]: 1、jiān yíng 2、鸟宿池边树,僧敲月下门。 3、指代脚印所落成的“善”、“信”、“顽强”、“进取”、“创造” 4、句号。我的一生是一句话。 5、任何人都不会得到句号的。 6、人生的追求永无止境。
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