暑假里我跟爷爷奶奶学会了简单的农活现在我给菜地走了我还学会了什么什么

我还学会了做饭，并且享受了其中的乐趣。做饭主要具有以下乐趣： 第一、如果非要学习一项必要的生活的技能的话，那我会选择做饭。选择学做饭的目的很单纯，只是要填饱自己的肚子。 当然，如果厨技磨练到了炉火纯青的地步，那吃进肚子的食物都能发挥其最佳的美味，在填饱肚子的基础上给人带来更多的愉悦感。 第二、或许，有人会说，下馆子同样能给人带来愉悦感，还不需要自己动手，照样能享受色香味俱全的美食。 只是，在我们吃过餐厅的食物后，自己还能还原出餐厅的味道，并且在口味上进行相应的改良，更贴近自己的口味，这不是一件很有趣的事情吗？ 通过自己的努力而创造出来的味道，在吃到美味的食物的同时，我们还会获得满满的成就感。 第三、我们能还原餐厅食物的味道，但是，有一种味道，是外面的餐馆无法给予的，那就是妈妈做菜的味道。 其中，有一件特别有趣的事情，当我做菜做得多之后，会慢慢发现无论是调料的配比、做菜的手法甚至是最后食物的卖相，都与母亲做的非常相似。 第四、这就让我感觉，在学习做饭的过程中，我学会的不仅是做饭这件事，而我还把母亲做菜的味道也一并继承了。那个味道可能很普通，却包裹的最难忘的记忆和最丰富的情感。

（一）要交代清楚事情发生的时间、地点；要把事情的经过、因果写明白。一件事，总离不开时间、地点、人物、事件、原因、结果等六个方面的内容，因此，必须把这六个方面 都写清楚了，才能使别人明白你写了一件什么事情。交代这六个方面的内容不应该呆板，要根据文章的需要灵活安排。时间、地点也并不是非要直接点明不可的，有时候可以通过描述自然景物的特征及其变化，将它们间接表示出来。如“公鸡唱歌了”，就是指天将亮了；“西边的太阳就要落山了”，指的是傍晚，等等。 　　（二）要把事情经过写具体，并做到重点突出。在记叙文六个方面的内容中，起因、经过和结果，是构成事情最主要的环节。为了把事情写得清楚明白，在叙述中一定要把这三方面写好，特别要把事情的经过写具体，给人留下完整而深刻的印象。 　　（三）记叙的条理要清晰。每一件事都有发生、发展和结果的过程，按照事情发展的顺序记叙，文章的条理就会清楚明白。确定记叙的顺序以后，还要安排好段落层次，适当地分段，可以使文章眉目清楚。在动笔之前仔细地想一想，文章应该先写什么，再写什么，然后写什么，把记叙的轮廓整理出来。