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说实话,我从小在“多读点书,总会有好处”、“书到用时方恨少”类似的教导中长大。我的父母都不是文化人,也不是读书的受益者,但奇怪得是他们却一致认为,读书是一件会让人受益无穷的事。为此,他们费尽心机给我们最好的教育。
而我,在这种熏陶下,一直坚信,读书是一件非常重要的事情。但是,直到前几个月,我才发现自己只是为了读书而读书,在过往的学习生涯中,对我来说,“读了”比“读了什么”更重要。
我常常因为自己读过很多书而骄傲,尤其是当对方提起一本书,我恰巧也读过。“哦,你说的那一本啊,我早就看过了”。可是,当我决心写作的时候,我却觉得自己脑袋空空,读得书呢?他们去哪了?
读到秋叶老师的这本《如何高效读懂一本书》的时候,才深刻意识到,高效阅读一定要输出。输出可以有很多形式,写一篇读后感就像我的这篇文章,找个朋友聊半小时,甚至可以摘抄全文的金句。
而这些输出再次加工的过程,会让你为了完成而增加思考,思考则是在内化的过程。比如说,我的这篇文章。
在我仔细看完全本书之后,我并不知道怎样才能写一篇说得过去的读后感,于是我不得不再通读全文,概括作者要表达的观点,整理出对自己很有冲击的部分,无形当中就强化了关键知识的记忆。
最新回答共有2条回答
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2026-04-07 03:06:44多情的帽子
回复说实话,我从小在“多读点书,总会有好处”、“书到用时方恨少”类似的教导中长大。我的父母都不是文化人,也不是读书的受益者,但奇怪得是他们却一致认为,读书是一件会让人受益无穷的事。为此,他们费尽心机给我们最好的教育。 而我,在这种熏陶下,一直坚信,读书是一件非常重要的事情。但是,直到前几个月,我才发现自己只是为了读书而读书,在过往的学习生涯中,对我来说,“读了”比“读了什么”更重要。 我常常因为自己读过很多书而骄傲,尤其是当对方提起一本书,我恰巧也读过。“哦,你说的那一本啊,我早就看过了”。可是,当我决心写作的时候,我却觉得自己脑袋空空,读得书呢?他们去哪了? 读到秋叶老师的这本《如何高效读懂一本书》的时候,才深刻意识到,高效阅读一定要输出。输出可以有很多形式,写一篇读后感就像我的这篇文章,找个朋友聊半小时,甚至可以摘抄全文的金句。 而这些输出再次加工的过程,会让你为了完成而增加思考,思考则是在内化的过程。比如说,我的这篇文章。 在我仔细看完全本书之后,我并不知道怎样才能写一篇说得过去的读后感,于是我不得不再通读全文,概括作者要表达的观点,整理出对自己很有冲击的部分,无形当中就强化了关键知识的记忆。
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