数学课的结束经常使用的方法有哪些

如果你是上公开课,那结束意味着最后一个环节,就是总结。总结今天这一节课所学的知识,或者用知识能解决什么问题。我个人认为总结用学生比教师自己总结效果要好一些。最后布置作业。 如果是平时的课,就无所谓了,讲题讲完了,点两句就可以了。 数学不可能象语文课那样,在朗诵中结束那么诗意,数学本身是一门枯燥的学科,完整,最后能点题,将一节课所学的结束点落到实处就是一节优质课了。