谁能给一篇《我们一起走》 作文 ！！急！！

你看，一群学生手牵着手，肩并着肩，一次走在创新学校的走廊上，孩子们结成对子，一个蒙着眼睛，一个睁着眼给蒙着眼的那一个引路。“小心点”“前面有楼梯”“抬脚”的声音随处可见。 我蒙着眼，也走在那群孩子中。蒙上了眼的我，眼前一片漆黑，什么也看不见，我紧紧地握住杨敏萱的手，跟着她的步伐，随着她的提醒，我一步步艰难地向前着。 而杨敏萱，她在一旁指挥着我，“到楼梯了”“抬脚”“下楼”“前面有人，慢一点儿”她不停地提醒我。上楼时，她一个人先走在前面，一手牵着我，一首挡着别人，让我安全地走上去。下楼时，她小心翼翼地牵着我，边走边说：“下、下、下。”就是这简短的一个字，却让我感到无比的温暖，无比的幸福。我不经意间碰到了她的手，出了好多汗。 “你把手松开吧，这么热。”我关切的对她说。 “没关系，我不热。”她不肯松手。 “还不热，都出了这么多汗。” “无论如何我都要牵着你的手一起走下去！” 一股暖流涌上我的心间，啊，牵着我的手，我们一起走，这看似简单的一句话，却饱含了我与杨敏萱之间身后的友谊。 在杨敏萱的指引下，我终于走回了教室，解开那块蒙眼布，我呆住了，只见她手腕上有一块乌青，我问她：“这，这，你怎么了？”“没事儿，只是不小心撞了一下而已，没什么大不了的，她强忍着痛痛，笑着对我说。我的心一惊，一 股感动直冲我的胸口，喉咙里好象有什么东西似的，说不出话来。 第二轮开始了，同学们互换角色，我成了“拐杖”而她变成了“盲人”。我帮她系上蒙眼布，指引她走出教室，穿过走廊，拐进了楼梯。我像她对我一样，自己走到前面去，牵着她慢慢地往下走。看到前面有障碍物，我也会轻轻地提醒她一句：“小心，前面有障碍物！”然后便牵着她绕过障碍，平安的下了楼，她的每一次举手投足，我都倍加小心，生怕她摔着。 历尽了千辛万苦，我们终于回到了教室，刚坐下她便轻声对我说：“谢谢你，我的朋友。” “既然是朋友，干嘛说谢谢呢。”我对她笑了笑。 信任是春日里的第一缕春风，滋润着我们的心田；信任是一条朴实无华的纽带