家庭中的心理抚养

“这些年，研究心理学、家庭教育、亲密关系。遇到许多无助，甚至绝望的父母，对自己长大了的孩子，说不听，骂无用，打不过……当他们无奈地向我诉说孩子问题时，我只有一个感受：为时已晚！他们错过了孩子身心教育的最佳时期……”逯校长通过分享几个事例，使爸爸妈妈们了解到孩子厌学、撒谎、打架、自杀等行为问题和相关的心理问题，如此“发病期”多在12岁至18岁前后。这一年龄段的都源于12岁之前，并且源于父母对孩子的抚养方式。人在青少年时期，出现的行为问题、情感问题，言语表达问题，原因要追溯到幼年，从他早年的生活背景中找出解释。 孩子输在起跑线上，追根溯源是父母的责任。 发展心理学知识晦涩深奥，逯校长巧妙运用一张表格，将成长与心理发展的基本知识梳理得直观清楚，一目了然。用通俗化的语言，从七个方面娓娓道来，深入浅出地阐明了不同年龄阶段的孩子，心理发展的特点和家庭教育的重要性。 逯校长如是说------ 人的心理发展有顺序性，行为问题的表现是滞后性的。 生命发展过程是轨迹式的，有节点。人的命运取决于早期。0-6岁，形成问题期6-12岁，潜伏期12-18岁，行为表现期