短文 （第一次）围绕小男孩想从马路上登上人行横道的行为，写了什么四个人的做法

写小男孩：用动作描写和细节描写生动突出了一个没满一周岁的小男孩要跨上一个台阶的艰难、“只是固执地注视着自己的前方。”突出了小男孩内心坚毅不屈的斗志、深化了文章的感染力。 写老奶奶：起了共鸣的作用、写出了读者内心对于小男孩艰难登上台阶的疑问和希望能给予帮助的心理活动。 写孩子的妈妈：写出了小男孩妈妈希望孩子独立完成跨上台阶、这也是小男孩艰难登上台阶而没有人帮助的原因。 写小姑娘：小姑娘的鼓励再次引起读者共鸣、这是迎合读者的心理活动的描写。 这篇短文结尾“终于两只脚都站到人行道上去了，这也许是孩子一生中拿下的第一个高地，小胖脸同时绽开了笑容－－了不起的胜利！”是以小见大的写法、这篇文章意在启示读者台阶虽高、即使我们是未满一周岁的小男孩、只要有坚毅不屈的斗志、最终就能获得成功。

要走斑马线，要注意红绿灯，父母要为人师表啊