我与父辈阅读理解答案

11．文中写了三次“打”，为什么作者说第三次是“最最该打我的”？（3分） 12．参考第（3）段的批注示例，对第（8）段的画线句加以品析，完成批注。（4分） 13．结合语境，说说第（9）段画线句详细描写刮脸刀的作用。（4分） 14．读书交流时，同学们对父亲的“打”有以下不同的认识。请你也发表看法，并结合文章内容作适当的阐述。（6分） 同学A：这个父亲有些粗暴，他教育孩子主要靠“打”。 同学B：“打是

有点对不上，凑和着看一下吧，抄答案也不好 11．文中写了三次“打”，为什么作者说第三次是“最最该打我的”？（3分） 12．参考第（3）段的批注示例，对第（8）段的画线句加以品析，完成批注。（4分） 13．结合语境，说说第（9）段画线句详细描写刮脸刀的作用。（4分） 14．读书交流时，同学们对父亲的“打”有以下不同的认识。请你也发表看法，并结合文章内容作适当的阐述。（6分） 同学A：这个父亲有些粗暴，他教育孩子主要靠“打”。 同学B：“打是亲，骂是爱”，父亲的“打”，其实就是爱的表现。 同学C：只有经过多年，作者才能明白父亲的“打”是一种安慰和幸福。 我的看法和阐述： （二）（17分） 11．（3分）这是一次正本真切的偷盗，而且“我”欺骗（隐瞒）了父亲。 12．（4分）示例：这里的“扭”也是一种掩饰，“我”想掉泪，是因为父亲的话触动了“我”的内心，“我”为父亲的老去感伤，也为自己欺骗了父亲感到自责和愧疚。 13．（4分）睹物思人，传递出作者对父亲的怀念之情，也表明父亲非常珍惜儿子送给他的刮脸刀。 14．（6分） 示例1：父亲的“打”，的确是爱的表现。父亲打“我”，都是也为“我”确实犯了错误。从“半夜把我摇醒”这一细节中可以读出，父亲是多么希望“我”没有偷窃；从父亲“眼里含着的泪”“轻摸我的脸”等细节中，可以感受到父亲对“我”的怜爱和他的自责。所以，这是迫不得已的“打”，是让“我”好好反省的“打”，是充满父爱的“打”。 示例2：父亲的“打”对作者而言是一种安慰和幸福，但需要时间的沉淀才能懂得。年少的“我”并不能理解父亲的“打”，只有“活到今天”，“我”才明白这是对“我”的爱和教育，能消除“我”内心的不安和自责，能给“我”带来心灵的安慰，人生的幸福。所以，作者在文章末尾反复强调父亲能“再对我有一次痛打就好了”。 示例3：我认为“打在儿子的身上，痛在父亲的心里”。父亲痛打儿子后眼里的泪水，半夜里独自坐在院子里的身影，都表现了他对儿子的疼爱，作为父亲所承受的重压。所以，父亲打“我”，对他自己何尝不是一种残忍呢。