我最崇拜的人—老师

前段时间，“中国教师最受尊重”的新闻在网络上传播。据英国某基金会组织的调查数据显示，国内八成以上的受访者认为学生尊重教师，超过世界平均水平两倍以上。该新闻当时被官方媒体转载，应该说得到了一定程度的认可。只是大多数一线教师却不以为然，在他们看来，尊重也不好，不尊重也罢，日子也就这么过着。 中国自古以来就提倡尊师重教，不管人们心里是怎么想的，嘴上说的大多都是尊重教师。这种长久以来形成的惯性，成就了“中国教师最受尊重”的调查结论。事实上，有些人嘴上说着尊重，心里却是一百个不乐意。这就是为什么数据显示大家比较尊重教师，而很多一线教师却感受不到的主要原因。不过，在“中国教师最受尊重”的新闻被部分官方媒体转载之后，还是引发了不小的社会效应，很多人开始关注和讨论，教育系统和非教育系统的，都参与了进来，大家各抒已见。有理性的表达，也有撒泼耍赖，对教师群体猛地一阵攻击。更多的人是从自己身边的小事说起，解释为何教师群体存在有落差感，以及部分人群为何对教师有不满。 应该说，理性的声音占了多数，这是一种好的趋势，说明人们在考虑问题不再人云亦云，能在切身体会的基础上，对事物做较为准确的判断。人们七嘴八舌的讨论，最后聚焦到一个根本性的问题上：受人尊重的职业一定是伟大的，那教师的伟大之处在哪？ “春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”、“从青春年华到白发苍苍，几十年如一日，踏出了人生靓丽的轨迹”、“生命中的明灯，不流泪的蜡烛，只吐丝的春蚕”、“严冬里的炭火，酷暑里的浓荫洒湍流中的踏脚石”……几乎所有形容教师伟大的词汇都集中在“奉献”、“牺牲”。客观的说，与孩子在一起的教师，奉献和牺牲是必不可少的，这确实也是教师们的伟大之处。 “天涯海角有尽处，只有师恩无穷期”，教师的风险和牺牲得到了学生的认可，并被他们铭记在心。然而，教师的伟大绝不仅仅在于“奉献”！有个更重要的东西不能被忽视。那就是教师是在与一些极具可塑性的孩子做着与国家未来息息相关的事情，在如此复杂的社会环境下，如何把孩子教育好，让他们快快乐乐的成长，并成为社会有用之才，可以说是世界上最难的工作，教师就是从事这个世界最难工作的伟大职业。 孩子是每个家庭的希望，也是国家的希望，孩子的事就是天大的事。把孩子教育好，是国家托付给教师的重担，是每个从教者的基本任务。孩子的成长过程非常奇妙却充满着诸多不确定，没有人能肯定地说可以把某个孩子培育成什么样的人，甚至都不能肯定地说，能让孩子健康快乐地成长。当某些学生死不悔改，或误入歧途时；当教师在责备自己没有能力教育好孩子时，我们除了给学生一些宽容，是不是也该给教师一点宽容？“圣人”孔子教了三千弟子，也就只有七十二贤人，“师祖”尚且如此，何况普普通通的一线教师。所以当一个班级，一个学校，出现了部分学生“不成才”，我们也尽量别拿这个学校，以及这个学校的教师说事，换位思考一下，自己处在那个岗位，真的能把所有的学生都教好？ 其实，影响学生成长的何止是学校、教师，家庭、社会才是其中特别重要的两个部分。没有好的家庭环境，没有好的社会环境，校园环境即便再干净，也无济于事。由于受到各种因素的影响，教育工作正变得越来越难，“学生越来越不好教”成为普遍共识。并非知识地传授变得困难，而是学生的管理变得复杂。如今的学生，情绪更容易波动、心理更加脆弱、价值取向更加多样。

朋友，你有自己所崇拜的人吗？你肯定会回答说：“有。”或许那个人是你的亲人；或许那个人是一位救死扶伤的医生；或许那个人是一位任劳任怨的工人；或许那个人是一位保卫祖国的军人；又或许那个人只和你有一面之缘，但他身上的高贵的品质，已深深的感染了你，是你在潜移默化间又明白了一些宝贵的人生道理。 　 　　我最崇拜的人是老师。 　 　　老师是一个神圣而又纯洁的职业，千百年来，有多少文人才子用诗歌来赞美老师，表达自己对老师的感激、赞美与敬佩之情。老师是一个辛勤的园丁，而我们则是一颗颗幼小的树苗，在爱的灌溉下，我们茁壮成长；我们是祖国的花朵，而老师则是衬托花儿姿容的绿叶，有了叶子的衬托，花儿显得更加旺盛；老师是一根点燃的蜡烛，燃烧了自己，却温暖了黑暗中的我们……老师啊老师，您乌黑的秀发已被粉笔染白了；老师啊老师，您慈祥的笑容记载着岁月的沧桑；老师啊老师，您修长的手指已被小山似的作业本覆盖了，老师，您辛苦了！ 　 　　小的时候，我想当一名白衣天使，可是随着年龄的增长，我的理想变了，现在的我想做一名老师，教书育人，让祖国的花朵长大成材，为国家建功立业。但我知道只有好好学习才能实现这个理想。最后，我要对辛勤劳动的老师们说一声：“谢谢！”

老师是个神圣的职业！

我最崇拜的人~~~自己！ 一个有足够系统人生观的人是不会崇拜别人的，只会认同或者欣赏。你这样只是因为年龄小，想东西太片面，多动脑子，自然就会懂的!