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我在不懂方程的时候是这样算的:(二年级的知识)一个加数加另一个加数等于和。其中的一个加数等于和减去另一个加数。一个因数乘另一个因数等于积。其中的一个因数等于积除以另一个因数。再运用一下乘法分配律,那些你学过的律。小学的就差不多了。实际上我觉得解多了之后,移项会更好用。移项在刚学方程的时候就学过的吧。下面的就是一些流程,1。一般步骤:实际问题——设未知数(分直接法,间接法)——找出等量关系——列方程——检验解的合理性。即:弄清题意和题目中的等量关系,用字母表示题目中的一个未知数;找出能表示应用题全部含义的一个相等关系;根据这个相等关系列出需要的代数式,从而列出方程解这个方程,求出未知数的值;写出答案
最新回答共有2条回答
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2026-04-01 08:34:02幽默的电话
回复我在不懂方程的时候是这样算的:(二年级的知识)一个加数加另一个加数等于和。其中的一个加数等于和减去另一个加数。一个因数乘另一个因数等于积。其中的一个因数等于积除以另一个因数。再运用一下乘法分配律,那些你学过的律。小学的就差不多了。实际上我觉得解多了之后,移项会更好用。移项在刚学方程的时候就学过的吧。下面的就是一些流程,1。一般步骤:实际问题——设未知数(分直接法,间接法)——找出等量关系——列方程——检验解的合理性。即:弄清题意和题目中的等量关系,用字母表示题目中的一个未知数;找出能表示应用题全部含义的一个相等关系;根据这个相等关系列出需要的代数式,从而列出方程解这个方程,求出未知数的值;写出答案
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