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为任教的班级太多,所以总感觉力不从心,有人建议我应该抓住重点,那样会更有方向、更省事,于是我趁周末把作业本带回家来分析学生的情况。拿着70本作业,翻来翻去,却觉得没有一个是该被放弃的,有的学生确实很不听话,上课不听讲、课后不好好完成作业,可是当我提笔打算把他列入“黑名单”时,内心却觉得自己太残忍,终归还是下不了手,这样一来自己更是迷茫,到底要怎样来提高班上的总体成绩?
困惑中,我想起了大学时的一幕,记得那时讨论课前老师总是要几个同学去发言,随便我们说什么。轮到我发言的那天,我刚好看了一篇写某某老师为了自己的学生而忽略自己的孩子,文章大力宣扬这种“敬业”精神,当时我看了很反感,就在上课发言时说了我的看法:“一直以来都只听说某个好老师像关爱自己的孩子一样呵护自己的学生,怎么就有这么多‘好’老师为了学生而不顾自己的孩子,更不理解的是还有那么多人去赞美这种‘精神’,而这一切在我看来,却觉得很不真实,即使是真实的,那么我也会觉得很不可取,因为我很质疑一个连自己的孩子都照顾不好的人面对众多的学生时会是个好老师吗?身为父母的人民教师,更应该懂得,自己的孩子和别人的一样,都是要培育的花朵,而每一朵花都有绽放的权力。
”
回归到所有的学生,每一个都是爸爸妈妈的希望,又有哪一个不是需要培养的花骨朵呢?又能放弃哪一个?或许我应该做的是花更多的时间去引导学生,帮助他们找到正确的方向才是我要的方向!
最新回答共有4条回答
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2026-04-07 23:21:42傲娇的保温杯
回复为任教的班级太多,所以总感觉力不从心,有人建议我应该抓住重点,那样会更有方向、更省事,于是我趁周末把作业本带回家来分析学生的情况。拿着70本作业,翻来翻去,却觉得没有一个是该被放弃的,有的学生确实很不听话,上课不听讲、课后不好好完成作业,可是当我提笔打算把他列入“黑名单”时,内心却觉得自己太残忍,终归还是下不了手,这样一来自己更是迷茫,到底要怎样来提高班上的总体成绩? 困惑中,我想起了大学时的一幕,记得那时讨论课前老师总是要几个同学去发言,随便我们说什么。轮到我发言的那天,我刚好看了一篇写某某老师为了自己的学生而忽略自己的孩子,文章大力宣扬这种“敬业”精神,当时我看了很反感,就在上课发言时说了我的看法:“一直以来都只听说某个好老师像关爱自己的孩子一样呵护自己的学生,怎么就有这么多‘好’老师为了学生而不顾自己的孩子,更不理解的是还有那么多人去赞美这种‘精神’,而这一切在我看来,却觉得很不真实,即使是真实的,那么我也会觉得很不可取,因为我很质疑一个连自己的孩子都照顾不好的人面对众多的学生时会是个好老师吗?身为父母的人民教师,更应该懂得,自己的孩子和别人的一样,都是要培育的花朵,而每一朵花都有绽放的权力。 ” 回归到所有的学生,每一个都是爸爸妈妈的希望,又有哪一个不是需要培养的花骨朵呢?又能放弃哪一个?或许我应该做的是花更多的时间去引导学生,帮助他们找到正确的方向才是我要的方向!
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2026-04-07 23:21:42激动的哑铃
回复写景,牵引到周围 的小孩 ,学生。然后写到她们拥有的自由,权利,未来。
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2026-04-07 23:21:42温柔的饼干
回复这个可以写自卑与自信方面的。
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